Inicio : lunes 11de agosto y Finaliza el dia jueves 14 de agosto
Lugares De atencion :
Edificio Ruben Castro , tercer Piso , sala de estar :
Prestamo automatico hasta $ 35.000
Sede Fedacion de Estudiantes , calle Rawson 47, valparaiso :
solicitudes de Prestamo excepcional .
jueves, 7 de agosto de 2008
sábado, 26 de julio de 2008
Oficio del Seremi de Transportes a Presidente de la Asociación Gremial TMV.
El Secretario Regional Ministerial de Transportes, señor Mauricio Candia, envía oficio N°1704 al Presidente de la Asociación Gremial de concesionarios TMV, señor Reinaldo Sánchez, referido al cumplimiento de la normativa de la TNE y los contratos de concesión vigentes. Los puntos más importantes de esta nota son:
- Cumplimiento de acuerdos nacionales TNE con gremios.
- Congelamiento de tarifa.
- Respeto de los tramos horarios establecidos en el D.S. N°20.
- Valor de tarifa correspondiente al tramo.
- Notifica la fiscalización de Carabineros de Chile.
- Cumplimiento de acuerdos nacionales TNE con gremios.
- Congelamiento de tarifa.
- Respeto de los tramos horarios establecidos en el D.S. N°20.
- Valor de tarifa correspondiente al tramo.
- Notifica la fiscalización de Carabineros de Chile.
lunes, 21 de julio de 2008
Resultados preliminares Consulta Nacional de Educación.
La consulta -que constó de cinco preguntas y se realizó entre el 2 y 9 de julio- participaron 103.754 personas y hasta hoy se han escrutado el 68% de los votos.
De ellos se desprende que un 88% de los consultados se mostró a favor de que el Estado garantice el derecho a la educación. Un 69% cree que la educación debe estar a cargo de un organismo público. Mientras que el 75% se opone al lucro con financiamento estatal. En relación a la Ley General de Educación, el 87% de los votantes se manifestó a favor de retirar el proyecto del Parlamento para “rediscutirlo de forma participativa........
De ellos se desprende que un 88% de los consultados se mostró a favor de que el Estado garantice el derecho a la educación. Un 69% cree que la educación debe estar a cargo de un organismo público. Mientras que el 75% se opone al lucro con financiamento estatal. En relación a la Ley General de Educación, el 87% de los votantes se manifestó a favor de retirar el proyecto del Parlamento para “rediscutirlo de forma participativa........
Comunicado Público Zonal V CONFECH (17 de Julio).
Informamos a la comunidad del Gran Valparaíso, que este día jueves 17 de julio a las 11 horas nos dirigiremos a la intendencia regional a presentar un reclamo formal ante el Intendente Regional, señor Iván de la Maza, por el incumplimiento de parte de JUNAEB y el Ministerio de Educación y de Transporte del compromiso de implementar adecuada y oportunamente los acuerdos CONFECH – MINEDUC 2007 relativos a la Tarjeta Nacional Estudiantil (TNE).
Los principales reclamos que realizamos son los siguientes:
1. Hasta el día de hoy no se ha entregado la totalidad de las tarjetas, faltando sólo en la Universidad de Valparaíso 1.400 tarjetas, esto se ha traducido en que miles de estudiantes se ven obligados a pagar tarifa adulta, al no ser aceptado por los chóferes de micros el pase escolar 2007.
2. No existe una correcta fiscalización de parte del Seremi de Transporte que obligue al gremio microbúsero respetar la tarifa escolar los 7 días de la semana, siendo centenares los casos de estudiantes que los días sábado y domingo no se les ha permitido pagar tarifa escolar, derecho consagrado en el decreto 20 del ministerio de transporte que regula la TNE. Esto que se agrava con la nula política comunicacional de parte del seremi del ramo para difundir los derechos que otorga la TNE y los mecanismos de denuncia en caso de infracción.
3. No ha existido de parte de la JUNAEB un adecuado mecanismo que permita validar en forma oportuna y cómoda la TNE para poder ser usada por los estudiantes que viajen a la región metropolitana, en el sistema de transporte "Transantiago".
4. Por último, este año se arrastra una vez más los problemas con el Metro Regional de Valparaíso (MERVAL), quienes no reconocen como pase escolar la TNE, obligando a comprar una segunda tarjeta, lo que contradice absolutamente las disposiciones del decreto 20 del ministerio de transporte, que establece expresamente que el pase escolar o TNE será válido para todos los medios de transporte regionales incluyendo claramente a MERVAL, como ocurre en la región metropolitana con el METRO, medio que no solo acepta la TNE, sino que incluso cobra la misma tarifa que cobran los demás medios de transporte urbanos de aquella región, cosa que no ocurre en nuestra región.
Es por esto que las Federaciones de Estudiantes Universitarios, agrupadas en el CONFECH Zonal V, solicitamos a la máxima autoridad regional que solucione sin dilaciones las negligencias denunciadas, debiendo tener en cuenta que nuestros reclamos son respecto de incumplimientos de la normativa vigente y del compromiso de las autoridades hacia nosotros los estudiantes.
Federaciones de Estudiantes Universidades Consejo de Rectores
Zonal V CONFECH
Los principales reclamos que realizamos son los siguientes:
1. Hasta el día de hoy no se ha entregado la totalidad de las tarjetas, faltando sólo en la Universidad de Valparaíso 1.400 tarjetas, esto se ha traducido en que miles de estudiantes se ven obligados a pagar tarifa adulta, al no ser aceptado por los chóferes de micros el pase escolar 2007.
2. No existe una correcta fiscalización de parte del Seremi de Transporte que obligue al gremio microbúsero respetar la tarifa escolar los 7 días de la semana, siendo centenares los casos de estudiantes que los días sábado y domingo no se les ha permitido pagar tarifa escolar, derecho consagrado en el decreto 20 del ministerio de transporte que regula la TNE. Esto que se agrava con la nula política comunicacional de parte del seremi del ramo para difundir los derechos que otorga la TNE y los mecanismos de denuncia en caso de infracción.
3. No ha existido de parte de la JUNAEB un adecuado mecanismo que permita validar en forma oportuna y cómoda la TNE para poder ser usada por los estudiantes que viajen a la región metropolitana, en el sistema de transporte "Transantiago".
4. Por último, este año se arrastra una vez más los problemas con el Metro Regional de Valparaíso (MERVAL), quienes no reconocen como pase escolar la TNE, obligando a comprar una segunda tarjeta, lo que contradice absolutamente las disposiciones del decreto 20 del ministerio de transporte, que establece expresamente que el pase escolar o TNE será válido para todos los medios de transporte regionales incluyendo claramente a MERVAL, como ocurre en la región metropolitana con el METRO, medio que no solo acepta la TNE, sino que incluso cobra la misma tarifa que cobran los demás medios de transporte urbanos de aquella región, cosa que no ocurre en nuestra región.
Es por esto que las Federaciones de Estudiantes Universitarios, agrupadas en el CONFECH Zonal V, solicitamos a la máxima autoridad regional que solucione sin dilaciones las negligencias denunciadas, debiendo tener en cuenta que nuestros reclamos son respecto de incumplimientos de la normativa vigente y del compromiso de las autoridades hacia nosotros los estudiantes.
Federaciones de Estudiantes Universidades Consejo de Rectores
Zonal V CONFECH
domingo, 29 de junio de 2008
Respuesta de la JUNAEB frente a planteamientos FEPUCV.
La Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas, por intermedio de su Director Nacional (S), responde a las diversas inquietudes estudiantiles, planteadas en la nota FEPUCV 74/2008, referidas a la implementación de los distintos compromisos asumidos por el gobierno.
El resumen de lo planteado es:
La JUNAEB reafirma que los tramos horarios son los que fija el Decreto 20 y que esta información fue enviada a las instituciones.
El monitoreo de los acuerdos es en conjunto con el Concesionario de Vías Licitadas, que deberá publicar la información de estos.
Se establece un sistema de reclamos, vía internet y teléfono.
Validación automática BIP de las tarjetas pertenecientes a la V y VI Región.
El resumen de lo planteado es:
La JUNAEB reafirma que los tramos horarios son los que fija el Decreto 20 y que esta información fue enviada a las instituciones.
El monitoreo de los acuerdos es en conjunto con el Concesionario de Vías Licitadas, que deberá publicar la información de estos.
Se establece un sistema de reclamos, vía internet y teléfono.
Validación automática BIP de las tarjetas pertenecientes a la V y VI Región.
Resultados reunión Ministerio de Educación/CONFECH.
El día martes 17 de Junio, por acuerdo CONFECH, se reunieron 15 Federaciones de Estudiantes con: la Ministra de Educación, Mónica Jiménez; el Subsecretario de Educación, Cristián Martínez; y la Jefa de División de Educación Superior, Sally Bendersky.
En este encuentro, se hizo entrega oficial de nuestro petitorio nacional, acordado en la CONFECH de la Universidad de Antofagasta. Teniendo como ejes: el financiamiento (aranceles, fondos basales y ayudas estudiantiles) y la institucionalidad universitaria.
A partir de esta reunión, la Ministra de Educación se compromete a entregar una respuesta el día viernes 20 de Junio. Ésta llegó a las distintas Federaciones de Estudiantes y fue remitida a los CAA/CEE de la PUCV en el Consejo de Presidentes extraordinario 22/2008.
En este encuentro, se hizo entrega oficial de nuestro petitorio nacional, acordado en la CONFECH de la Universidad de Antofagasta. Teniendo como ejes: el financiamiento (aranceles, fondos basales y ayudas estudiantiles) y la institucionalidad universitaria.
A partir de esta reunión, la Ministra de Educación se compromete a entregar una respuesta el día viernes 20 de Junio. Ésta llegó a las distintas Federaciones de Estudiantes y fue remitida a los CAA/CEE de la PUCV en el Consejo de Presidentes extraordinario 22/2008.
Convocatoria a marcha "Por la defensa de la ed. pública y rechazo a la LGE".
Las Federaciones de Estudiantes del Zonal Quinta convocan a participar activamente de la marcha por la defensa de la educación pública y el rechazo al proyecto Ley General de Educación, a realizarse el día Martes 1 de Julio a las 10:30 hrs, desde Plaza Victoria.
Esperamos contar con tu participación.
Atte.Zonal Quinta.
Federaciones de Estudiantes.
Esperamos contar con tu participación.
Atte.Zonal Quinta.
Federaciones de Estudiantes.
martes, 24 de junio de 2008
Primer Congreso de Pedagogía en Matemática
1º CONGRESO NACIONAL DE ESTUDIANTES DE PEDAGOGIA EN MATEMATICA
Ficha de Inscripción : http://ima.ucv.cl/bpa/
¿Qué es AEPEMAT?
En una primera instancia, los estudiantes de pedagogía en matemáticas que asistieron a la XXXIV Semana de la Matemática, en IMA – PUCV, en octubre de 2007, hicieron una reunión informal donde surgió la idea de organizar un Primer Congreso de Estudiantes de Pedagogía en Matemática, que nos permitiera discutir acerca de nuestra formación como futuros docentes, proponiendo temas como la Didáctica de las Matemática; las Mallas Curriculares de cada Programa; las Prácticas Profesionales; la Enseñanza Escolar, entre otras. Posteriormente, el día 15 de diciembre del 2007, se realizó la primera reunión formal de organización del Congreso, reunión que se llevó a cabo en las dependencias de la Universidad Católica Silva Henríquez (UCSH), y a la cual asistieron representantes de ocho casas de estudios, a saber, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV), Universidad de Santiago de Chile (USACH), Universidad Católica Silva Henríquez (UCSH), Universidad de las Américas , Universidad del Bío Bío (UBB), Universidad Católica de Temuco (UCT), Universidad de la Frontera (UFRO) y Universidad de Los Lagos (ULA); conformándose así lo que a inicios del presente año hemos denominado Agrupación Estudiantil de Pedagogía en Matemática de Chile (AEPEMAT).
¿Qué es AEPEMAT?
En una primera instancia, los estudiantes de pedagogía en matemáticas que asistieron a la XXXIV Semana de la Matemática, en IMA – PUCV, en octubre de 2007, hicieron una reunión informal donde surgió la idea de organizar un Primer Congreso de Estudiantes de Pedagogía en Matemática, que nos permitiera discutir acerca de nuestra formación como futuros docentes, proponiendo temas como la Didáctica de las Matemática; las Mallas Curriculares de cada Programa; las Prácticas Profesionales; la Enseñanza Escolar, entre otras. Posteriormente, el día 15 de diciembre del 2007, se realizó la primera reunión formal de organización del Congreso, reunión que se llevó a cabo en las dependencias de la Universidad Católica Silva Henríquez (UCSH), y a la cual asistieron representantes de ocho casas de estudios, a saber, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV), Universidad de Santiago de Chile (USACH), Universidad Católica Silva Henríquez (UCSH), Universidad de las Américas , Universidad del Bío Bío (UBB), Universidad Católica de Temuco (UCT), Universidad de la Frontera (UFRO) y Universidad de Los Lagos (ULA); conformándose así lo que a inicios del presente año hemos denominado Agrupación Estudiantil de Pedagogía en Matemática de Chile (AEPEMAT).
La segunda reunión se efectuó los días sábado 29 y domingo 30 de marzo del 2008, en las dependencias de la UFRO y la UCT, respectivamente. Sistematizándose el trabajo realizado durante estos dos días de la siguiente forma: el primer día, se buscó estructurar el Congreso, recibir y definir ideas para éste, se reflexionó sobre las mallas curriculares de cada universidad participante y se plantearon objetivos que, mayoritariamente, reunían las características de las ideas planteadas en la primera reunión realizada en Santiago. En el segundo día, se avanzó en la estructura del Congreso, definiendo objetivos generales y específicos, revisando temáticas a tratar, también se analizó la posible Casa de Estudios que funcionaría como Sede del Congreso; se escogieron y corrigieron el posible afiche y el logo de Agrupación y se definieron tareas que nos permitieron distinguir dos tipos de comisiones:
Objetivos del Congreso:
• Promover la reflexión, auto mirada e intercambio de ideas entre estudiantes, profesores del sistema escolar, universitario y especialistas investigadores, acerca de sus visiones de la Pedagogía en Matemática.
• Socializar experiencias y resultados que abordan problemáticas del saber, actuar y pensar involucrado en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática, con el fin de promover el interés hacia la investigación en educación matemática, en los tres estamentos: estudiantes de pedagogía en matemática, profesores de matemática y formadores de profesores en matemática.
• Generar conciencia estudiantil de lo relevante que es abordar, como futuros docentes, “Aprender a Aprender” de las matemáticas y hacer participes a estudiantes de pedagogía, docentes de educación escolar y superior e investigadores, de esta iniciativa.
• Compartir y reflexionar sobre: Herramientas Didácticas adquiridas y sus aplicaciones en el aula, algunas Corrientes Didácticas actualmente influyentes en el que hacer pedagógico de Chile, Matemáticas dirigidas a la Enseñanza Escolar: Cómo se aborda el “Enseñar a Enseñar” en la formación superior de futuros profesores, Practicas Docentes: Experiencias de estudiantes sobre prácticas profesionales y su formación docente; Experiencias de profesores de enseñanza media dada por sus prácticas; El rol del profesor y el rol del estudiante en la sociedad actual; El uso de las Tecnologías de la Informática
• Comunicación para la Educación, Investigaciones e iniciativas estudiantiles para el mejoramiento de la educación en Chile.
• Propiciar el establecimiento de redes colaborativas de trabajo entre estudiantes de pedagogía en matemática de diversas Casas de Estudio de Chile, por ejemplo, AEPEMAT.
Temática del Congreso.
Los tres ejes centrales del congreso son: Formación Inicial Docente, Didácticas de las Matemática y TIC, los cuales se desarrollaran a través de cursillos y conferencias.
Además se abordaran otros temas más específicos para fortalecer los ejes centrales como: reflexión sobre prácticas (herramientas didácticas aplicadas en practica), iniciativas estudiantiles (grupos de trabajos, investigaciones, trabajos en terreno), relaciones personales docente – estudiante (socio-afectivo), formación profesional , evaluación del docente, matemática en la enseñanza escolar, matemática en la enseñanza superior, didáctica dentro del aula (geometría, álgebra, aritmética y estadística), competencias matemáticas, historia y epistemología de la matemática, arte y matemática, pensamiento variacional en matemática, la resolución de problemas en matemática, uso de las calculadoras en clase y entornos informáticos en el aprendizaje matemático, matemática y materiales manipulables, creatividad matemática, juegos y rompecabezas matemáticos.
domingo, 22 de junio de 2008
Profesión docente es la que más ha contribuido a la movilidad social
Pedagogía fue una de las primeras carreras universitarias que acogió a alumnos de escasos recursos.
Cuando Patricia Abarca egresó de cuarto medio tenía claro que debía seguir una carrera universitaria. Era el único camino para salir adelante, aunque el desafío no era menor. Su madre era la única sostenedora del hogar y ni siquiera había terminado el colegio. Pero los ingresos esporádicos que obtenía alcanzaron para que Patricia fuera la primera de su familia en convertirse en universitaria. "Mi madre siempre dijo que la educación era lo único que nos podía dejar, porque ni siquiera teníamos una casa", recuerda esta profesora de inglés (36), del colegio Santa Cruz, un establecimiento particular de Chicureo.
Según el análisis de los datos recogidos en la Encuesta Longitudinal Docente, desarrollada por el Centro de Microdatos de la Universidad de Chile, la profesión docente es la carrera que más ha contribuido a la movilidad social en el país: tal como en el caso de Patricia, el 41% de los maestros proviene de familias cuyo padre tenía sólo enseñanza básica (versus el 31% del resto de los profesionales) y el 70% declara contar hoy con una situación económica mejor que la de su familia de origen, aun cuando sus sueldos no sean los más altos entre los profesionales.
Hoy, Patricia y su marido, un ingeniero comercial, reúnen un sueldo promedio de $ 3 millones al mes - de los cuales ella aporta unos $ 650 mil- y viven en un condominio en Maipú. Sus hijos, un niño de 14 y una niña de 8 años, estudian en colegios particulares y sienten como un paso natural el entrar a la universidad. "Puedo decir que su situación es ciento por ciento distinta a la de mi infancia. Y para mí es una meta cumplida: siempre supe que el sufrimiento y el sacrificio de mi madre y mis hermanos no lo quería para mí ni para mis hijos", dice.
LAS CIFRAS DE LA MOVILIDADEn 2006, casi la mitad de los alumnos (48%) que ingresaron a los 25 planteles del Consejo de Rectores provenía de familias cuyos ingresos no superaban los $ 270 mil. Una cifra que se eleva al 67% entre los matriculados en Pedagogía ese mismo año. Es evidente que esta carrera sigue siendo la que mayor movilidad social aporta al sistema. Son muy pocos los que pertenecen a hogares con ingresos superiores a los $ 800 mil: sólo un 5%; en cambio, entre el resto de los alumnos, la cifra alcanza al 18%.
Las estadísticas fueron proporcionadas por David Bravo, investigador de la Universidad de Chile, y también ratifican la tendencia observada entre los docentes en ejercicio respecto del nivel educacional de sus padres: el 37% de los que ingresaron a Pedagogía tenía padres que no terminaron el colegio y sólo en el 18% de los casos, los progenitores tenían estudios universitarios. En el resto de los alumnos que se matriculó ese año, esta cifra llega al 33%.
UN FUTURO PROMETEDORUna historia de cambio social que también vivió Gloria Salas, profesora del colegio Almendral, de 42 años. Estudió en el liceo María Auxiliadora y de sus compañeras, sólo ella y su mejor amiga quedaron en la universidad. Entró a Pedagogía el año 1984. De sus siete hermanos, sólo ella -la menor- y su hermana más cercana en edad pudieron seguir estudios superiores. Su padre era jubilado y recibía una pensión de $ 70 mil mensuales. Con eso más los aportes de los hermanos mayores, la familia se mantenía. Gloria pudo estudiar gracias al crédito fiscal y becas. Los materiales y la locomoción los costeaba vendiendo chicles y cigarrillos a sus compañeros.
Hoy vive en una propiedad de mil metros cuadrados en Las Vizcachas, Puente Alto. Tiene 8 hijos junto a Juan Méndez, su esposo y también profesor, del colegio Nocedal. Ambos reúnen un millón de pesos al mes. Su hijo mayor, de 17 años, ya decidió lo que estudiará terminando la secundaria: ingeniería. "Tiene claro que esa carrera le puede llevar a tener una vida mejor", dice Gloria. Y tiene razón: los estudios demuestran que el sueldo promedio de un trabajador aumenta en 22% por cada año de estudios superiores.
Cuando Patricia Abarca egresó de cuarto medio tenía claro que debía seguir una carrera universitaria. Era el único camino para salir adelante, aunque el desafío no era menor. Su madre era la única sostenedora del hogar y ni siquiera había terminado el colegio. Pero los ingresos esporádicos que obtenía alcanzaron para que Patricia fuera la primera de su familia en convertirse en universitaria. "Mi madre siempre dijo que la educación era lo único que nos podía dejar, porque ni siquiera teníamos una casa", recuerda esta profesora de inglés (36), del colegio Santa Cruz, un establecimiento particular de Chicureo.
Según el análisis de los datos recogidos en la Encuesta Longitudinal Docente, desarrollada por el Centro de Microdatos de la Universidad de Chile, la profesión docente es la carrera que más ha contribuido a la movilidad social en el país: tal como en el caso de Patricia, el 41% de los maestros proviene de familias cuyo padre tenía sólo enseñanza básica (versus el 31% del resto de los profesionales) y el 70% declara contar hoy con una situación económica mejor que la de su familia de origen, aun cuando sus sueldos no sean los más altos entre los profesionales.
Hoy, Patricia y su marido, un ingeniero comercial, reúnen un sueldo promedio de $ 3 millones al mes - de los cuales ella aporta unos $ 650 mil- y viven en un condominio en Maipú. Sus hijos, un niño de 14 y una niña de 8 años, estudian en colegios particulares y sienten como un paso natural el entrar a la universidad. "Puedo decir que su situación es ciento por ciento distinta a la de mi infancia. Y para mí es una meta cumplida: siempre supe que el sufrimiento y el sacrificio de mi madre y mis hermanos no lo quería para mí ni para mis hijos", dice.
LAS CIFRAS DE LA MOVILIDADEn 2006, casi la mitad de los alumnos (48%) que ingresaron a los 25 planteles del Consejo de Rectores provenía de familias cuyos ingresos no superaban los $ 270 mil. Una cifra que se eleva al 67% entre los matriculados en Pedagogía ese mismo año. Es evidente que esta carrera sigue siendo la que mayor movilidad social aporta al sistema. Son muy pocos los que pertenecen a hogares con ingresos superiores a los $ 800 mil: sólo un 5%; en cambio, entre el resto de los alumnos, la cifra alcanza al 18%.
Las estadísticas fueron proporcionadas por David Bravo, investigador de la Universidad de Chile, y también ratifican la tendencia observada entre los docentes en ejercicio respecto del nivel educacional de sus padres: el 37% de los que ingresaron a Pedagogía tenía padres que no terminaron el colegio y sólo en el 18% de los casos, los progenitores tenían estudios universitarios. En el resto de los alumnos que se matriculó ese año, esta cifra llega al 33%.
UN FUTURO PROMETEDORUna historia de cambio social que también vivió Gloria Salas, profesora del colegio Almendral, de 42 años. Estudió en el liceo María Auxiliadora y de sus compañeras, sólo ella y su mejor amiga quedaron en la universidad. Entró a Pedagogía el año 1984. De sus siete hermanos, sólo ella -la menor- y su hermana más cercana en edad pudieron seguir estudios superiores. Su padre era jubilado y recibía una pensión de $ 70 mil mensuales. Con eso más los aportes de los hermanos mayores, la familia se mantenía. Gloria pudo estudiar gracias al crédito fiscal y becas. Los materiales y la locomoción los costeaba vendiendo chicles y cigarrillos a sus compañeros.
Hoy vive en una propiedad de mil metros cuadrados en Las Vizcachas, Puente Alto. Tiene 8 hijos junto a Juan Méndez, su esposo y también profesor, del colegio Nocedal. Ambos reúnen un millón de pesos al mes. Su hijo mayor, de 17 años, ya decidió lo que estudiará terminando la secundaria: ingeniería. "Tiene claro que esa carrera le puede llevar a tener una vida mejor", dice Gloria. Y tiene razón: los estudios demuestran que el sueldo promedio de un trabajador aumenta en 22% por cada año de estudios superiores.
U.de Chile potencia multiculturalismo inaugurando Ruca Mapuche
La casa de estudios cuEn la Facultad de Ciencias Veterinarias (FAVET) de la Universidad de Chile se inauguró una Ruca mapuche con capacidad para alrededor de 70 personas, surgida a partir del interés tanto de la sede académica como de la Asociación Indígena Mapuche Taiñ Adkimn. Ambas instituciones suscribieron también un Convenio de Acuerdo que permitirá potenciar aún más el multiculturalismo y la diversidad en esta Casa de Estudios.
En la oportunidad, asistieron el Vicerrector de Extensión de la Universidad de Chile, Francisco Brugnoli; el Decano de FAVET, Héctor Alcaíno; la representante legal de la Asociación Indígena Taiñ Adkimn, Magdalena Epulef; el Director de la Corporación Nacional de Desarrollo Indígena (CONADI), Álvaro Marifil; el Coordinador Nacional del Programa Orígenes, Fernando Quilaleo; el Director del Servicio de Salud Metropolitano Suroriente, Pedro Yañez; el Director del Museo de Historia Natural, Claudio Gómez; Víctor Ramírez, representante de la Delegación Provincial de Santiago y Héctor Mariano, funcionario mapuche de la Facultad de Filosofía y Humanidades.
El Decano Alcaíno recordó en sus palabras que en estas fechas se celebra el Akui We Tripantu, fiesta tradicional mapuche relacionada con el solsticio de invierno, cuando se vive la noche más larga.
“Si bien los mapuches sienten que en ese día o período la naturaleza está poco activa, es cuando se prepara la tierra y se siembra la semilla para que cuando llegue el próximo solsticio de verano, se den los frutos que esperan. O sea, el We Tripantu clama por una esperanza”, precisó el académico.
“Es la misma esperanza que tiene hoy nuestra Facultad en que la inauguración de esta Ruca y firma de este Convenio con la Asociación Indígena Taiñ Adkimn permitirá cumplir un anhelo de muchos años”, agregó.
Asimismo, manifestó su interés por que “otras unidades de nuestra Universidad de Chile puedan contar con un centro estratégico para acceder a la cultura mapuche”.
Ello, en el entendido de que “el tema del desarrollo de las etnias indígenas no es un tema privativo de la Antropología, sino también de muchas disciplinas como las sociológicas, políticas, agronómicas, veterinarias, biológicas, jurídicas, históricas, lingüísticas, arquitectónicas, geográficas, educacionales, artísticas, etc.”, sostuvo el Decano Alcaíno.Diversidad y multiculturalismo
Más adelante, el Vicerrector Brugnoli destacó el valor de la comunidad chilena a partir de su diversidad y multiculturalismo. “Somos muchos y somos distintos, y eso es una riqueza”.
“Encontrarse siempre con los mismos, aparte de ser aburrido, no nos aporta, no nos enriquece como mundo. El mundo está en lo distinto, en poder entender y aceptar justamente esa diferencia”, afirmó.
El Director de la CONADI, Álvaro Marifil, confesó a su turno que ésta fue la primera ceremonia oficial a la que asiste desde que asumió su cargo. Por ello, dijo estar “profundamente emocionado”.
También valoró el hecho de reconocernos como una sociedad multicultural, destacando que el organismo que dirige debe generar instancias para que este encuentro se produzca.Taiñ Adkimn
La ruca se terminó de construir el año pasado y fue hecha por las socias y socios de Taiñ Adkimn. El que haya sido inaugurada un 20 de junio destaca el término de un ciclo y el inicio de otro, en la cultura mapuche.
María Hueichaqueo, integrante de la Asociación Taiñ Adkimn, señaló por su parte que “estamos diseñando una malla curricular de acuerdo a la cultura mapuche y de acuerdo a la Facultad de Ciencias Veterinarias para realizar talleres de cultura y cosmovisión mapuche a los funcionarios y al mundo estudiantil de la facultad”.
“Básicamente queremos llegar a todas las facultades de la Universidad de Chile para enseñar la cosmovisión, las tradiciones y costumbres del pueblo mapuche, porque sentimos que la comunidad universitaria también tiene que ser conocedora de esa parte importante de la historia de Chile. Ellos, como profesionales, van a trabajar con población indígena, entonces es bueno que tengan todos los conocimientos adquiridos para luego salir a sus diferentes fuentes laborales. Eso los va a hacer mejores profesionales, mejores personas, y van a ser más respetuosos de la diversidad cultural que tiene nuestro país”, aseveró.
Por último, agregó que en septiembre habrá una reunión entre representantes de la Facultad de Ciencias Veterinarias y el Instituto de Desarrollo de las Primeras Naciones de Canadá “donde vamos a trabajar una malla curricular dirigida a los estudiantes de la Facultad y de las demás facultades que quieran conocer de nuestra cultura”. enta con un lugar de encuentro para acceder a la cultura mapuche.
En la oportunidad, asistieron el Vicerrector de Extensión de la Universidad de Chile, Francisco Brugnoli; el Decano de FAVET, Héctor Alcaíno; la representante legal de la Asociación Indígena Taiñ Adkimn, Magdalena Epulef; el Director de la Corporación Nacional de Desarrollo Indígena (CONADI), Álvaro Marifil; el Coordinador Nacional del Programa Orígenes, Fernando Quilaleo; el Director del Servicio de Salud Metropolitano Suroriente, Pedro Yañez; el Director del Museo de Historia Natural, Claudio Gómez; Víctor Ramírez, representante de la Delegación Provincial de Santiago y Héctor Mariano, funcionario mapuche de la Facultad de Filosofía y Humanidades.
El Decano Alcaíno recordó en sus palabras que en estas fechas se celebra el Akui We Tripantu, fiesta tradicional mapuche relacionada con el solsticio de invierno, cuando se vive la noche más larga.
“Si bien los mapuches sienten que en ese día o período la naturaleza está poco activa, es cuando se prepara la tierra y se siembra la semilla para que cuando llegue el próximo solsticio de verano, se den los frutos que esperan. O sea, el We Tripantu clama por una esperanza”, precisó el académico.
“Es la misma esperanza que tiene hoy nuestra Facultad en que la inauguración de esta Ruca y firma de este Convenio con la Asociación Indígena Taiñ Adkimn permitirá cumplir un anhelo de muchos años”, agregó.
Asimismo, manifestó su interés por que “otras unidades de nuestra Universidad de Chile puedan contar con un centro estratégico para acceder a la cultura mapuche”.
Ello, en el entendido de que “el tema del desarrollo de las etnias indígenas no es un tema privativo de la Antropología, sino también de muchas disciplinas como las sociológicas, políticas, agronómicas, veterinarias, biológicas, jurídicas, históricas, lingüísticas, arquitectónicas, geográficas, educacionales, artísticas, etc.”, sostuvo el Decano Alcaíno.Diversidad y multiculturalismo
Más adelante, el Vicerrector Brugnoli destacó el valor de la comunidad chilena a partir de su diversidad y multiculturalismo. “Somos muchos y somos distintos, y eso es una riqueza”.
“Encontrarse siempre con los mismos, aparte de ser aburrido, no nos aporta, no nos enriquece como mundo. El mundo está en lo distinto, en poder entender y aceptar justamente esa diferencia”, afirmó.
El Director de la CONADI, Álvaro Marifil, confesó a su turno que ésta fue la primera ceremonia oficial a la que asiste desde que asumió su cargo. Por ello, dijo estar “profundamente emocionado”.
También valoró el hecho de reconocernos como una sociedad multicultural, destacando que el organismo que dirige debe generar instancias para que este encuentro se produzca.Taiñ Adkimn
La ruca se terminó de construir el año pasado y fue hecha por las socias y socios de Taiñ Adkimn. El que haya sido inaugurada un 20 de junio destaca el término de un ciclo y el inicio de otro, en la cultura mapuche.
María Hueichaqueo, integrante de la Asociación Taiñ Adkimn, señaló por su parte que “estamos diseñando una malla curricular de acuerdo a la cultura mapuche y de acuerdo a la Facultad de Ciencias Veterinarias para realizar talleres de cultura y cosmovisión mapuche a los funcionarios y al mundo estudiantil de la facultad”.
“Básicamente queremos llegar a todas las facultades de la Universidad de Chile para enseñar la cosmovisión, las tradiciones y costumbres del pueblo mapuche, porque sentimos que la comunidad universitaria también tiene que ser conocedora de esa parte importante de la historia de Chile. Ellos, como profesionales, van a trabajar con población indígena, entonces es bueno que tengan todos los conocimientos adquiridos para luego salir a sus diferentes fuentes laborales. Eso los va a hacer mejores profesionales, mejores personas, y van a ser más respetuosos de la diversidad cultural que tiene nuestro país”, aseveró.
Por último, agregó que en septiembre habrá una reunión entre representantes de la Facultad de Ciencias Veterinarias y el Instituto de Desarrollo de las Primeras Naciones de Canadá “donde vamos a trabajar una malla curricular dirigida a los estudiantes de la Facultad y de las demás facultades que quieran conocer de nuestra cultura”. enta con un lugar de encuentro para acceder a la cultura mapuche.
Junaeb abrió período extraordinario para que jóvenes se inscriban y rindan gratis la PSU
La beca cubre el 100% del arancel de la Prueba de Selección Universitaria, que este año tiene un valor de $21.500.
La Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (Junaeb) abrió, hasta el 11 de julio, un proceso extraordinario para que alumnos de enseñanza municipalizada y de colegios particulares subvencionados que egresan de enseñanza media en 2008 se inscriban para dar en forma gratuita la próxima Prueba de Selección Universitaria (PSU).
La Presidenta Michelle Bachelet en su mensaje a la nación, el 21 de mayo pasado, anunció una beca para que los alumnos de esos dos niveles no paguen por dar dicha prueba de conocimientos. Sin embargo, los jóvenes igual tienen que inscribirse en la Junaeb y automáticamente quedan liberados del pago.
El organismo ya había realizado este proceso y lo concluyó el pasado 15 de junio; mientras duró se inscribieron 169 mil jóvenes para acceder al beneficio.
Un 45,8% de ellos provienen de colegios municipales y un 54% de particulares subvencionados. Hubo más mujeres inscritas, un 56.4%.
En ese período de inscripción, se observó un aumento del interés de jóvenes provenientes de la educación técnico profesional por dar la PSU, porcentaje que alcanzó a un 32.9% del total.
El director nacional de Junaeb, Gerardo Muñoz, hizo un llamado a todos aquellos estudiantes que aún no han realizado el trámite para que se inscriban en los sitios web: www.junaeb.cl y www.demre.cl, y así puedan obtener la beca que cubre el 100 por ciento del arancel de la PSU, que este año tiene un valor de $21.500.
Además, por tratarse de alumnos de la promoción 2008, basta que se inscriban para optar a la beca.
La Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (Junaeb) abrió, hasta el 11 de julio, un proceso extraordinario para que alumnos de enseñanza municipalizada y de colegios particulares subvencionados que egresan de enseñanza media en 2008 se inscriban para dar en forma gratuita la próxima Prueba de Selección Universitaria (PSU).
La Presidenta Michelle Bachelet en su mensaje a la nación, el 21 de mayo pasado, anunció una beca para que los alumnos de esos dos niveles no paguen por dar dicha prueba de conocimientos. Sin embargo, los jóvenes igual tienen que inscribirse en la Junaeb y automáticamente quedan liberados del pago.
El organismo ya había realizado este proceso y lo concluyó el pasado 15 de junio; mientras duró se inscribieron 169 mil jóvenes para acceder al beneficio.
Un 45,8% de ellos provienen de colegios municipales y un 54% de particulares subvencionados. Hubo más mujeres inscritas, un 56.4%.
En ese período de inscripción, se observó un aumento del interés de jóvenes provenientes de la educación técnico profesional por dar la PSU, porcentaje que alcanzó a un 32.9% del total.
El director nacional de Junaeb, Gerardo Muñoz, hizo un llamado a todos aquellos estudiantes que aún no han realizado el trámite para que se inscriban en los sitios web: www.junaeb.cl y www.demre.cl, y así puedan obtener la beca que cubre el 100 por ciento del arancel de la PSU, que este año tiene un valor de $21.500.
Además, por tratarse de alumnos de la promoción 2008, basta que se inscriban para optar a la beca.
Las debilidades y fortalezas de los profesionales que comienzan su vida laboral en las empresas
Las 15 consultoras más importantes en el reclutamiento de ejecutivos y entregan su análisis.
K. Pavez y I. Padilla
Muchas veces suelen entrevistar a 300 postulantes antes de dar con el indicado. Es que los requerimientos de las empresas son cada vez más exigentes.
El Departamento de Educación de EE.UU, por ejemplo, estimó que en un corto plazo, el 60% de los puestos de trabajo pedirá habilidades que sólo tiene el 22% de la población.
Y si bien en Chile todos coinciden en que la llamada "guerra por el talento" aún no comienza, los profesionales recién egresados muestran una serie de falencias que hacen más complicada esta tarea. Aunque también tienen grandes fortalezas.
La Tercera conversó con los encargados de selección de las 15 headhunter más importantes del país, responsables de reclutar a la elite profesional para el mundo corporativo: ingenieros comerciales y civiles, administradores públicos y abogados.
ARROGANTES Y DE ALTO VUELO"Hace 10 años, no me ocurría estar frente a un ingeniero recién egresado que por menos de $ 900 mil líquidos no se sienta a conversar.
Eso pasa mucho ahora", dice Ximena Julio, de Upgrade & More. Para todos, las elevadas expectativas de sueldo es la característica más llamativa de los nuevos profesionales.
Lo que se une a una cierta arrogancia entre los postulantes, dicen los consultores: "Tienen pocas ganas de partir desde abajo, no son realistas respecto de los alcances de su formación y no valoran la experiencia que ellos no tienen", agrega Bernardita Mena, de Optima.
Una actitud que se ve más entre los egresados de ciertas universidades: "Me han tocado muchos jóvenes de Ingeniería de la Católica que llegan con buena formación, de buenos colegios, pero no dispuestos a ensuciarse las manos. Vienen de una burbuja", asegura una consultora.
Esto, dice, ha abierto espacios a profesionales de otros planteles, que antes no eran prioridad para las empresas: "Hay trabajos para los que sé que un ingeniero de la Diego Portales será más apto y va a 'aperrar', así que los busco directamente".
CALIDAD DE VIDAUna de las principales diferencias de los nuevos profesionales con los que ya llevan algunos años en el mercado es su preocupación por la calidad de vida.
Si antes un recién egresado estaba dispuesto a trabajar las horas necesarias para asegurarse un lugar en la empresa, hoy exigen tener un horario definido de antemano.
"Los jóvenes ponen límites y esto es un fenómeno nuevo", dice Teresa Fernández, de Serthesis. Entre los beneficios más solicitados menciona las vacaciones de más de tres semanas, salir temprano del trabajo y contar con permisos sin goce de sueldo.
DEBILES EN INGLESUna de las debilidades mencionadas es el bajo nivel de inglés de los postulantes. La crítica es hacia las universidades, ya que -dicen- los que son bilingües aprendieron en el colegio o porque vivieron en el extranjero.
Adriana Villanueva, de Hemisferio Izquierdo, aporta un dato que grafica la escasez de esta destreza: las empresas están dispuestas a pagar entre un 20% y un 25% más por un postulante que sabe el idioma.
Pablo Gómez, de Price Waterhouse Coopers, agrega que es una falencia que está mejorando en algunos planteles: "Los egresados de universidades privadas van más adelante en este ámbito".
CAMBIANTESEsta nueva generación no se queda mucho tiempo en su primer trabajo. Si antes se esperaba que duraran ocho o 10 años, hoy el ciclo se acortó a tres años e, incluso, a un año.
Según cifras manejadas por la consultora Spencer & Stuart, en Chile el 51% de los profesionales jóvenes se cambiaría de trabajo si se presenta una buena oportunidad.
Esto supone una pérdida para la empresa, dice Adriana Villanueva, de Hemisferio Izquierdo: "Las capacitaciones duran seis meses mínimo y si el profesional se va al año, la empresa hizo un pésimo negocio".
Sello de la "generación" Propositivos, activos y globalizados. Así derscriben los consultores a estos jóvenes. Características que también los hace impredecibles para sus jefes: "Quienes somos de generaciones anteriores no entendemos que ellos sean tan independientes", dice Teresa Araos, de Araos y Asociados.
"Esta independencia hace que les cueste mantener la formalidad y entender las jerarquías", agrega María José Greene, de Seminarium.
Otro elemento distintivo es que no sólo se ocupan de su formación académica, también de que su curriculum incorpore temas sociales. "Buscamos un profesional integral. Que se haya involucrado en centros de alumnos, obras sociales o alguna actividad que demuestre conciencia de su entorno. Y eso ahora se da con frecuencia", dice Rodolfo Sommer, de Más Consultores
BUENA FORMACION ACADEMICALas universidades sacan buena nota a la hora de evaluar la formación académica. Paula Redenz, de Alta Decisión, cree que esto tiene que ver con que "los planteles privados se han esforzado por competir con los tradicionales, lo disminuyó la brecha que en algún momento existió entre ambos tipos de egresados".
A la hora de mencionar a las universidades más cotizadas, sobresalen la UC, la Chile y la A. Ibáñez.
Le siguen la U. de los Andes y la Del Desarrollo. Cuando se trata de ingenieros electrónicos o mecánicos, la F. Santa María es la más nombrada.
LOS PROBLEMAS DEL CHATAun cuando los recién egresados tienen cada vez más la noción de que las llamadas habilidades blandas son importantes, aún no superan algunas falencias.
La más recurrente es la dificultad de escribir informes. "Escriben muy mal, están tan acostumbrados a escribir rápido con el chateo y esto es pésimo como carta de presentación" dice Leslie Cooper, de HK Human Capital.
Coincide Pablo Gómez, de Price Waterhouse: "No saben presentarse ante el público y cuando escriben un texto se les pierde la idea central, sin contar las faltas de ortografía. Algunos hasta sufren de pánico escénico".
K. Pavez y I. Padilla
Muchas veces suelen entrevistar a 300 postulantes antes de dar con el indicado. Es que los requerimientos de las empresas son cada vez más exigentes.
El Departamento de Educación de EE.UU, por ejemplo, estimó que en un corto plazo, el 60% de los puestos de trabajo pedirá habilidades que sólo tiene el 22% de la población.
Y si bien en Chile todos coinciden en que la llamada "guerra por el talento" aún no comienza, los profesionales recién egresados muestran una serie de falencias que hacen más complicada esta tarea. Aunque también tienen grandes fortalezas.
La Tercera conversó con los encargados de selección de las 15 headhunter más importantes del país, responsables de reclutar a la elite profesional para el mundo corporativo: ingenieros comerciales y civiles, administradores públicos y abogados.
ARROGANTES Y DE ALTO VUELO"Hace 10 años, no me ocurría estar frente a un ingeniero recién egresado que por menos de $ 900 mil líquidos no se sienta a conversar.
Eso pasa mucho ahora", dice Ximena Julio, de Upgrade & More. Para todos, las elevadas expectativas de sueldo es la característica más llamativa de los nuevos profesionales.
Lo que se une a una cierta arrogancia entre los postulantes, dicen los consultores: "Tienen pocas ganas de partir desde abajo, no son realistas respecto de los alcances de su formación y no valoran la experiencia que ellos no tienen", agrega Bernardita Mena, de Optima.
Una actitud que se ve más entre los egresados de ciertas universidades: "Me han tocado muchos jóvenes de Ingeniería de la Católica que llegan con buena formación, de buenos colegios, pero no dispuestos a ensuciarse las manos. Vienen de una burbuja", asegura una consultora.
Esto, dice, ha abierto espacios a profesionales de otros planteles, que antes no eran prioridad para las empresas: "Hay trabajos para los que sé que un ingeniero de la Diego Portales será más apto y va a 'aperrar', así que los busco directamente".
CALIDAD DE VIDAUna de las principales diferencias de los nuevos profesionales con los que ya llevan algunos años en el mercado es su preocupación por la calidad de vida.
Si antes un recién egresado estaba dispuesto a trabajar las horas necesarias para asegurarse un lugar en la empresa, hoy exigen tener un horario definido de antemano.
"Los jóvenes ponen límites y esto es un fenómeno nuevo", dice Teresa Fernández, de Serthesis. Entre los beneficios más solicitados menciona las vacaciones de más de tres semanas, salir temprano del trabajo y contar con permisos sin goce de sueldo.
DEBILES EN INGLESUna de las debilidades mencionadas es el bajo nivel de inglés de los postulantes. La crítica es hacia las universidades, ya que -dicen- los que son bilingües aprendieron en el colegio o porque vivieron en el extranjero.
Adriana Villanueva, de Hemisferio Izquierdo, aporta un dato que grafica la escasez de esta destreza: las empresas están dispuestas a pagar entre un 20% y un 25% más por un postulante que sabe el idioma.
Pablo Gómez, de Price Waterhouse Coopers, agrega que es una falencia que está mejorando en algunos planteles: "Los egresados de universidades privadas van más adelante en este ámbito".
CAMBIANTESEsta nueva generación no se queda mucho tiempo en su primer trabajo. Si antes se esperaba que duraran ocho o 10 años, hoy el ciclo se acortó a tres años e, incluso, a un año.
Según cifras manejadas por la consultora Spencer & Stuart, en Chile el 51% de los profesionales jóvenes se cambiaría de trabajo si se presenta una buena oportunidad.
Esto supone una pérdida para la empresa, dice Adriana Villanueva, de Hemisferio Izquierdo: "Las capacitaciones duran seis meses mínimo y si el profesional se va al año, la empresa hizo un pésimo negocio".
Sello de la "generación" Propositivos, activos y globalizados. Así derscriben los consultores a estos jóvenes. Características que también los hace impredecibles para sus jefes: "Quienes somos de generaciones anteriores no entendemos que ellos sean tan independientes", dice Teresa Araos, de Araos y Asociados.
"Esta independencia hace que les cueste mantener la formalidad y entender las jerarquías", agrega María José Greene, de Seminarium.
Otro elemento distintivo es que no sólo se ocupan de su formación académica, también de que su curriculum incorpore temas sociales. "Buscamos un profesional integral. Que se haya involucrado en centros de alumnos, obras sociales o alguna actividad que demuestre conciencia de su entorno. Y eso ahora se da con frecuencia", dice Rodolfo Sommer, de Más Consultores
BUENA FORMACION ACADEMICALas universidades sacan buena nota a la hora de evaluar la formación académica. Paula Redenz, de Alta Decisión, cree que esto tiene que ver con que "los planteles privados se han esforzado por competir con los tradicionales, lo disminuyó la brecha que en algún momento existió entre ambos tipos de egresados".
A la hora de mencionar a las universidades más cotizadas, sobresalen la UC, la Chile y la A. Ibáñez.
Le siguen la U. de los Andes y la Del Desarrollo. Cuando se trata de ingenieros electrónicos o mecánicos, la F. Santa María es la más nombrada.
LOS PROBLEMAS DEL CHATAun cuando los recién egresados tienen cada vez más la noción de que las llamadas habilidades blandas son importantes, aún no superan algunas falencias.
La más recurrente es la dificultad de escribir informes. "Escriben muy mal, están tan acostumbrados a escribir rápido con el chateo y esto es pésimo como carta de presentación" dice Leslie Cooper, de HK Human Capital.
Coincide Pablo Gómez, de Price Waterhouse: "No saben presentarse ante el público y cuando escriben un texto se les pierde la idea central, sin contar las faltas de ortografía. Algunos hasta sufren de pánico escénico".
jueves, 19 de junio de 2008
La UNESCO presenta documento de apoyo a la educación chilena.
El estudio está acompañado de la apertura del blog http://enfoque-ddhh-educacion-chilena.blogspot.com/ con el cual se busca enriquecer el debate sobre la calidad y la equidad de la educación en Chile, desde una perspectiva de derechos humanos.
Situación actual y perspectivas de la educación chilena desde el enfoque de derechos humanos es el documento que acaba de presentar la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe, en el marco de la estrategia de apoyo de esta agencia de Naciones Unidas a la educación en Chile.
El estudio quiere ser un aporte útil y riguroso a la formulación de políticas públicas en educación en Chile y así enriquecer el actual debate ofreciendo la perspectiva de una educación de calidad para todos como derecho humano fundamental.
Con tal fin la Oficina Regional de Educación de la UNESCO, además, creó el blog http://enfoque-ddhh-educacion-chilena.blogspot.com/ para recoger opiniones y comentarios de los usuarios que servirán para animar próximas reuniones y debates con expertos, autoridades y representantes de organizaciones de la sociedad civil chilena.
Estas consultas también serán un insumo para la elaboración de otros documentos que forman parte de la Estrategia de Apoyo de la UNESCO a la Educación Nacional (UNESS, por sus siglas en inglés), que en el caso de Chile incluye acciones conjuntas con otras agencias del sistema de Naciones Unidas en el país
El proceso UNESS ha sido adoptado por la UNESCO como método de planificación de los programas bienales y las estrategias de mediano plazo de la Organización, así como mecanismo para definir las prioridades y necesidades de los programas y estrategias que la UNESCO aplicará en cada país. Las UNESS se desarrollan en consulta con los gobiernos y la sociedad civil, con el propósito de garantizar la relevancia y efectividad de las respuestas que la UNESCO pueda ofrecer ante las necesidades y demandas de desarrollo educativo identificadas por los países.
Descargue el documento Situación actual y perspectivas de la educación chilena desde el enfoque de derechos humanos
Situación actual y perspectivas de la educación chilena desde el enfoque de derechos humanos es el documento que acaba de presentar la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe, en el marco de la estrategia de apoyo de esta agencia de Naciones Unidas a la educación en Chile.
El estudio quiere ser un aporte útil y riguroso a la formulación de políticas públicas en educación en Chile y así enriquecer el actual debate ofreciendo la perspectiva de una educación de calidad para todos como derecho humano fundamental.
Con tal fin la Oficina Regional de Educación de la UNESCO, además, creó el blog http://enfoque-ddhh-educacion-chilena.blogspot.com/ para recoger opiniones y comentarios de los usuarios que servirán para animar próximas reuniones y debates con expertos, autoridades y representantes de organizaciones de la sociedad civil chilena.
Estas consultas también serán un insumo para la elaboración de otros documentos que forman parte de la Estrategia de Apoyo de la UNESCO a la Educación Nacional (UNESS, por sus siglas en inglés), que en el caso de Chile incluye acciones conjuntas con otras agencias del sistema de Naciones Unidas en el país
El proceso UNESS ha sido adoptado por la UNESCO como método de planificación de los programas bienales y las estrategias de mediano plazo de la Organización, así como mecanismo para definir las prioridades y necesidades de los programas y estrategias que la UNESCO aplicará en cada país. Las UNESS se desarrollan en consulta con los gobiernos y la sociedad civil, con el propósito de garantizar la relevancia y efectividad de las respuestas que la UNESCO pueda ofrecer ante las necesidades y demandas de desarrollo educativo identificadas por los países.
Descargue el documento Situación actual y perspectivas de la educación chilena desde el enfoque de derechos humanos
Procedimiento para reposición de TNE por pérdida.
Para la REPOSICION por perdida se requiere la siguiente documentación:
-Certificado de alumno regular original
-Deposito por $ 3500 en la cuenta nº 9000097 del banco estado a nombre de JUNAEB
-Constancia de Carabineros de Chile por la pérdida o extravío del documento
- Fotocopia de la cedula de identidad.
Los alumnos deben solicitarla entregando la documentación en las oficinas de la JUNAEB, pasaje Sarratea nº 950 de lunes a viernes de 8:30 a 14:00 horas.
Mis saludos cordiales
Paula Droguett MègeDirectora de Procesos Docentes Pontificia Universidad Católica de ValparaísoFonos: 032 227 3275 - 032 227 3276Correo: pdroguet@ucv.cl
-Certificado de alumno regular original
-Deposito por $ 3500 en la cuenta nº 9000097 del banco estado a nombre de JUNAEB
-Constancia de Carabineros de Chile por la pérdida o extravío del documento
- Fotocopia de la cedula de identidad.
Los alumnos deben solicitarla entregando la documentación en las oficinas de la JUNAEB, pasaje Sarratea nº 950 de lunes a viernes de 8:30 a 14:00 horas.
Mis saludos cordiales
Paula Droguett MègeDirectora de Procesos Docentes Pontificia Universidad Católica de ValparaísoFonos: 032 227 3275 - 032 227 3276Correo: pdroguet@ucv.cl
sábado, 14 de junio de 2008
Estudio revela las debilidades y fortalezas de los profesores chilenos
Más de la mitad de los profesores no tenía en mente la docencia, al egresar del colegio. La cifra es más alta entre los maestros de enseñanza media (65%). La vocación es mayor entre las parvularias: para el 44% de ellas la carrera era su prioridad.
Son pocos, además, quienes tienen estudios de posgrado. El porcentaje de profesores con magíster es bajo y lideran en ese ítem los docentes del sector privado. Los docentes de enseñanza media son los que en mayor porcentaje cuentan con un magíster (15%), mientras que entre sus pares de párvulos sólo un 5% tiene uno.
Respecto del financiamiento, los profesores se pagan sus cursos. En el sector particular y subvencionado, aún cuando contar con un posgrado no implica un aumento en su nivel de remuneraciones.COLEGIOS SUBVENCIONADOS: LOS PEORES PAGADORES Los profesores de establecimientos particulares subvencionados ganan, en promedio, $ 15 mil mensual menos que los del sector municipal y $ 117 mil por debajo de quienes están en el sistema particular pagado. El sueldo de estos docentes sólo creció un 9% entre 2003 y 2005, mientras que en los otros dos grupos el alza fue de 12%.
En el sector municipal, casi un tercio de los profesores gana entre $ 400 mil y $ 500 mil, mientras que en el sector subvencionado el grueso de los maestros gana entre $300 mil y $400 mil. Entre los privados, un 20% de los profesores obtiene entre $600 mil y $800 mil. Los mejor pagados del sistema son los directivos de establecimientos particulares, mientras que los menos favorecidos son los profesores de aula del sector particular subvencionado.
Los llamados "profesores taxi" ya no existen en el sistema escolar chileno. La imagen de un maestro corriendo de un colegio a otro quedó atrás con la llegada de la Jornada Escolar Completa: Sólo el 12% de los docentes trabaja en dos escuelas, mientras la cifra de quienes se desempeñan en un solo establecimiento subió de 82% a 87% entre 2000 y 2005. La mayor proporción de profesores que labora en dos escuelas está en el sector particular subvencionado (27%) y entre los docentes de enseñanza media. Esto último debido a que son profesores especialistas y, por lo tanto, son contratados por menos horas que los maestros de educación básica. En cuanto a la necesidad de tener otra ocupación, sólo el 10% de los profesores reconoce que complementa su sueldo con otro ingreso, porcentaje que se ha mantenido estable desde el año 2000. En promedio, este ingreso extra bordea los $ 215 mil.
SECTOR MUNICIPAL ES EL QUE MÁS PREMIA LA EXPERIENCIA Los profesores no mejoran sustantivamente sus sueldos a medida que acumulan experiencia. La distancia entre lo que gana un docente por hora cuando tiene menos de 30 años y lo que obtiene cuando sobrepasa los 60 años es de sólo $ 5 mil en el sector municipal. Eso sí, esta cifra es la mayor del sistema escolar, porque en el sector particular subvencionado llega a $ 3.500 y $ 4.900 en el particular pagado.
El sector público tiene un sistema establecido en el Estatuto Docente para el pago de años de servicio, lo que implica un reajuste cada dos años hasta los 30 años de servicio. Aún así, el sector que más ha aumentado la remuneración por hora es el particular pagado: entre los años 2003 y 2005 los docentes de más de 60 años subieron un 29% el valor de su hora, mientras que los menores de 30 elevaron en un 19%, quince puntos más que el incremento del sector municipal en este grupo etario y 12 puntos más que el sector particular subvencionado.
En general, los profesores se quejan de que las largas jornadas no les permiten preparar sus clases: un 57% de los encuestados dice que tiene poco o casi nada de tiempo para organizar las actividades de la jornada siguiente.
El problema es más acentuado en el sector municipal: dos tercios de estos maestros se ubican en esta categoría. Entre los docentes particulares subvencionados es casi la mitad y un 37% de los que trabajan en el sector particular opina lo mismo.
En cuanto a la disponibilidad de horas para atender a los apoderados, los profesores de las tres dependencias aseguran que cuentan con suficiente tiempo. No sucede lo mismo cuando se trata de ayudar a los alumnos que necesitan apoyo especial: en el sector municipal, más del 50% declara que no tiene tiempo para esto, mientras que la situación se invierte en los profesores de escuelas privadas, que aseguran contar con los momentos para ello.
LOS MEJORES DEL SISTEMA NO SUPERAN EL 60% DE RENDIMIENTO El estudio analizó los resultados de los profesores en dos evaluaciones de desempeño que tiene el sistema municipal: la Asignación de Excelencia Pedagógica y la Asignación Variable de Desempeño Individual, que sirven para bonificar a los mejores profesores de este sector.En estas pruebas, los profesores obtienen un porcentaje promedio de respuestas correctas del orden del 50%. Los que más aciertan son los de segundo ciclo básico en Lenguaje, mientras que los que tienen menos respuestas correctas son los docentes de matemáticas de enseñanza media. Y aunque la mayoría dice tener un computador a su disposición, sólo un 36% usa internet a diario y un 15% reconoce que no lo utiliza nunca.
Son pocos, además, quienes tienen estudios de posgrado. El porcentaje de profesores con magíster es bajo y lideran en ese ítem los docentes del sector privado. Los docentes de enseñanza media son los que en mayor porcentaje cuentan con un magíster (15%), mientras que entre sus pares de párvulos sólo un 5% tiene uno.
Respecto del financiamiento, los profesores se pagan sus cursos. En el sector particular y subvencionado, aún cuando contar con un posgrado no implica un aumento en su nivel de remuneraciones.COLEGIOS SUBVENCIONADOS: LOS PEORES PAGADORES Los profesores de establecimientos particulares subvencionados ganan, en promedio, $ 15 mil mensual menos que los del sector municipal y $ 117 mil por debajo de quienes están en el sistema particular pagado. El sueldo de estos docentes sólo creció un 9% entre 2003 y 2005, mientras que en los otros dos grupos el alza fue de 12%.
En el sector municipal, casi un tercio de los profesores gana entre $ 400 mil y $ 500 mil, mientras que en el sector subvencionado el grueso de los maestros gana entre $300 mil y $400 mil. Entre los privados, un 20% de los profesores obtiene entre $600 mil y $800 mil. Los mejor pagados del sistema son los directivos de establecimientos particulares, mientras que los menos favorecidos son los profesores de aula del sector particular subvencionado.
Los llamados "profesores taxi" ya no existen en el sistema escolar chileno. La imagen de un maestro corriendo de un colegio a otro quedó atrás con la llegada de la Jornada Escolar Completa: Sólo el 12% de los docentes trabaja en dos escuelas, mientras la cifra de quienes se desempeñan en un solo establecimiento subió de 82% a 87% entre 2000 y 2005. La mayor proporción de profesores que labora en dos escuelas está en el sector particular subvencionado (27%) y entre los docentes de enseñanza media. Esto último debido a que son profesores especialistas y, por lo tanto, son contratados por menos horas que los maestros de educación básica. En cuanto a la necesidad de tener otra ocupación, sólo el 10% de los profesores reconoce que complementa su sueldo con otro ingreso, porcentaje que se ha mantenido estable desde el año 2000. En promedio, este ingreso extra bordea los $ 215 mil.
SECTOR MUNICIPAL ES EL QUE MÁS PREMIA LA EXPERIENCIA Los profesores no mejoran sustantivamente sus sueldos a medida que acumulan experiencia. La distancia entre lo que gana un docente por hora cuando tiene menos de 30 años y lo que obtiene cuando sobrepasa los 60 años es de sólo $ 5 mil en el sector municipal. Eso sí, esta cifra es la mayor del sistema escolar, porque en el sector particular subvencionado llega a $ 3.500 y $ 4.900 en el particular pagado.
El sector público tiene un sistema establecido en el Estatuto Docente para el pago de años de servicio, lo que implica un reajuste cada dos años hasta los 30 años de servicio. Aún así, el sector que más ha aumentado la remuneración por hora es el particular pagado: entre los años 2003 y 2005 los docentes de más de 60 años subieron un 29% el valor de su hora, mientras que los menores de 30 elevaron en un 19%, quince puntos más que el incremento del sector municipal en este grupo etario y 12 puntos más que el sector particular subvencionado.
En general, los profesores se quejan de que las largas jornadas no les permiten preparar sus clases: un 57% de los encuestados dice que tiene poco o casi nada de tiempo para organizar las actividades de la jornada siguiente.
El problema es más acentuado en el sector municipal: dos tercios de estos maestros se ubican en esta categoría. Entre los docentes particulares subvencionados es casi la mitad y un 37% de los que trabajan en el sector particular opina lo mismo.
En cuanto a la disponibilidad de horas para atender a los apoderados, los profesores de las tres dependencias aseguran que cuentan con suficiente tiempo. No sucede lo mismo cuando se trata de ayudar a los alumnos que necesitan apoyo especial: en el sector municipal, más del 50% declara que no tiene tiempo para esto, mientras que la situación se invierte en los profesores de escuelas privadas, que aseguran contar con los momentos para ello.
LOS MEJORES DEL SISTEMA NO SUPERAN EL 60% DE RENDIMIENTO El estudio analizó los resultados de los profesores en dos evaluaciones de desempeño que tiene el sistema municipal: la Asignación de Excelencia Pedagógica y la Asignación Variable de Desempeño Individual, que sirven para bonificar a los mejores profesores de este sector.En estas pruebas, los profesores obtienen un porcentaje promedio de respuestas correctas del orden del 50%. Los que más aciertan son los de segundo ciclo básico en Lenguaje, mientras que los que tienen menos respuestas correctas son los docentes de matemáticas de enseñanza media. Y aunque la mayoría dice tener un computador a su disposición, sólo un 36% usa internet a diario y un 15% reconoce que no lo utiliza nunca.
lunes, 9 de junio de 2008
Proceso de Condonación de Préstamos de Matrícula
El proceso de condonación de préstamo de matrícula se efectuará los días 11, 12 y 13 de Junio en las dependencias de la Federación de Estudiantes de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, ubicada en Rawson 47, Valparaíso.
Horario Mañana: de 09:30 hasta 14:00 horas
Horario Tarde: de 14:30 hasta 19:00 horas
Descargar instructivo y poder simple.
Horario Mañana: de 09:30 hasta 14:00 horas
Horario Tarde: de 14:30 hasta 19:00 horas
Descargar instructivo y poder simple.
lunes, 2 de junio de 2008
JUNAEB firma acuerdo con gremios del transporte para uso de la TNE en regiones.
Con este compromiso se estableció una alianza entre Junaeb y los gremios regionales del transporte de pasajeros, a través del cual los empresarios se comprometieron a respetar la TNE.
La Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas, JUNAEB, firmó un acuerdo en que los gremios del transporte público, se comprometieron a reconocer y respetar la Tarjeta Nacional Estudiantil Superior en todas las regiones del país, así como también a entregar un servicio de calidad y buen trato a los estudiantes.
Este convenio contempla también que los gremios establecerán una marcha blanca para la entrada en vigencia de la nueva Tarjeta Nacional Estudiantil de Educación Superior en regiones, por un período de 30 días a contar del 01 de junio. Durante este período aceptarán conjuntamente con la nueva TNE el antiguo pase escolar 2007.
Una vez sellado este protocolo el Director Nacional de Junaeb, Gerardo Muñoz, expresó que “el acuerdo es una señal de tranquilidad hacia los estudiantes de Educación Superior de regiones, porque a partir del próximo lunes podrán circular con su TNE sin problemas en la locomoción colectiva, bajo un compromiso de buen trato entre choferes y alumnos”.
Gerardo Muñoz agregó “que los gremios del transporte se comprometen además, a participar en la licitación del Sistema de Monitoreo y Control del buen uso de la TNE Superior en regiones, que se implementará en el primer semestre de este año”.
Por otra parte los dirigentes del transporte público en regiones se mostraron conformes con esta alianza y sostuvieron que representa una muestra del trabajo conjunto que están realizando con las autoridades de gobierno; un esfuerzo de empresarios y autoridades para asegurar que los estudiantes de todo el país cuenten con el beneficio de la tarifa rebajada.
Con este compromiso Junaeb y los gremios del transporte regionales aseguraron que a partir del próximo lunes la Tarjeta Nacional Estudiantil, TNE comenzará a operar con total respaldo y legitimidad por parte de los microbuseros a lo largo del país.
Santiago, 28 de mayo de 2008.
domingo, 18 de mayo de 2008
Extensa Paralización Obligará a Extender Clases hasta Fines de Diciembre
Rector Alfonso Muga advirtió que los alumnos de otras regiones y sus familias deberán incurrir en gastos extraordinarios debido al prolongado movimiento.
Ante la persistencia de la ocupación de la Casa Central y de otro edificios, el rector de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Alfonso Muga, afirmó a la prensa que los alumnos no han considerado los impactos sociales y económicos que esa medida de fuerza tiene para los estudiantes de otras regiones y sus familias.
“Estamos entrando en una quinta semana de paralización, lo que afectará las vacaciones de invierno y el término de semestre, como también el término del segundo semestre”, dijo la máxima autoridad de la universidad.
En el escenario actual, el primer semestre se prolongará hasta agosto, mientras que el segundo terminará a fines de diciembre.
Muga estimó que los gastos adicionales en que incurren las familias por el extenso para ascienden ya a unos 350 millones de pesos.
Demandas iniciales fueron atendidas
El rector insistió en que las demandas iniciales de la movilización, referidas a la TNE y a la tarifa escolar, fueron atendidas gracias a las gestiones de las autoridades gubernamentales.
Por otra parte, Muga señaló que para los estudiantes internacionales se diseñó un programa especial de tutoría, a fin de que puedan cumplir con las asignaturas que planificaron al salir de sus Universidades y no pierdan la inversión que implica viajar fuera de sus países.
Al ser consultado por las pérdidas sufridas por la Universidad debido a la paralización de actividades, el rector señaló que se calculan en unos 40 millones de pesos diarios.
Ante la persistencia de la ocupación de la Casa Central y de otro edificios, el rector de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Alfonso Muga, afirmó a la prensa que los alumnos no han considerado los impactos sociales y económicos que esa medida de fuerza tiene para los estudiantes de otras regiones y sus familias.
“Estamos entrando en una quinta semana de paralización, lo que afectará las vacaciones de invierno y el término de semestre, como también el término del segundo semestre”, dijo la máxima autoridad de la universidad.
En el escenario actual, el primer semestre se prolongará hasta agosto, mientras que el segundo terminará a fines de diciembre.
Muga estimó que los gastos adicionales en que incurren las familias por el extenso para ascienden ya a unos 350 millones de pesos.
Demandas iniciales fueron atendidas
El rector insistió en que las demandas iniciales de la movilización, referidas a la TNE y a la tarifa escolar, fueron atendidas gracias a las gestiones de las autoridades gubernamentales.
Por otra parte, Muga señaló que para los estudiantes internacionales se diseñó un programa especial de tutoría, a fin de que puedan cumplir con las asignaturas que planificaron al salir de sus Universidades y no pierdan la inversión que implica viajar fuera de sus países.
Al ser consultado por las pérdidas sufridas por la Universidad debido a la paralización de actividades, el rector señaló que se calculan en unos 40 millones de pesos diarios.
CENTRO DE ALUMNOS
MATEMATICAS
Aclaran Cómo Activar la TNE para Usarla en el Metro y el Transantiago
Chip del pase, que no es visible, debe ser validado en Santiago:
La Tarjeta Nacional Estudiantil (TNE) entregada a los alumnos de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) puede ser utilizada en el sistema de transporte público de Santiago.
La TNE tiene en su interior un chip –no visible desde fuera- que permite emplearla en el Metro capitalino y en las micros de los distintos recorridos del Transantiago.
Sin embargo, para que el cobro corresponda a la tarifa escolar (130 pesos) es necesario activar ese chip con el fin de que los validadores del Metro o de las micros “reconozcan” la condición de estudiante universitario del pasajero.
Dónde se hace la validación:
La activación del chip es simple. Basta con llevar la TNE a un centro de validación y acercarla a un equipo electrónico denominado “tótem”.
Los “tótem” de validación están ubicados en tres lugares de Santiago: Eliodoro Yañez 869, Providencia (Metro Salvador); Gran Avenida 6001, San Miguel (Metro Ciudad del Niño); y Sazie 1752, Santiago centro (Metro Los Héroes).
Si no se efectúa la validación, la TNE podrá ser usada en Santiago, pero el cobro respectivo corresponderá a la tarifa adulta y no a la escolar.
Las consultas o reclamos por la TNE pueden formularse en el teléfono
600 730 00 73 o en el sitio web www.tarjetabip.cl.
La Tarjeta Nacional Estudiantil (TNE) entregada a los alumnos de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) puede ser utilizada en el sistema de transporte público de Santiago.
La TNE tiene en su interior un chip –no visible desde fuera- que permite emplearla en el Metro capitalino y en las micros de los distintos recorridos del Transantiago.
Sin embargo, para que el cobro corresponda a la tarifa escolar (130 pesos) es necesario activar ese chip con el fin de que los validadores del Metro o de las micros “reconozcan” la condición de estudiante universitario del pasajero.
Dónde se hace la validación:
La activación del chip es simple. Basta con llevar la TNE a un centro de validación y acercarla a un equipo electrónico denominado “tótem”.
Los “tótem” de validación están ubicados en tres lugares de Santiago: Eliodoro Yañez 869, Providencia (Metro Salvador); Gran Avenida 6001, San Miguel (Metro Ciudad del Niño); y Sazie 1752, Santiago centro (Metro Los Héroes).
Si no se efectúa la validación, la TNE podrá ser usada en Santiago, pero el cobro respectivo corresponderá a la tarifa adulta y no a la escolar.
Las consultas o reclamos por la TNE pueden formularse en el teléfono
600 730 00 73 o en el sitio web www.tarjetabip.cl.
Centro de alumnos
matematicas
sábado, 17 de mayo de 2008
Preguntas Frecuentes
PREGUNTAS FRECUENTES
Actualización al 16 de mayo de 2008.
1. ¿Qué hago si necesito obtener con urgencia certificados de alumno regular para presentar en el trabajo de mi(s) padre(s) con el fin de obtener beneficios?
A través del navegador (Módulo Certificados) puedes obtener un certificado de alumno regular. Si necesitas más copias u otro tipo de documento deberás solicitarlos en la Dirección de Procesos Docentes (dpd@ucv.cl) cuando se normalicen las actividades en la Universidad.
2. ¿Hay una fecha límite para extender las clases en caso de que el paro siga?
Las actividades académicas y el semestre se extenderán tanto como se requiera, de acuerdo a lo explicado en carta enviada por la Vicerrectoría de Asuntos Docentes y Estudiantiles el 16 de mayo.
3. ¿Qué ocurrirá con el semestre de aquellas carreras donde no ha habido paro ni toma?
La programación del semestre se establece a través de un Calendario Académico fijado por la Universidad. Los cambios en la programación tendrán en cuenta la situación de cada carrera.
4. ¿Es cierto que se perderá el semestre si sigue la toma?
No, de ninguna manera. El criterio en aplicación es “día perdido, día recuperado”. Es la única forma en que la Universidad responsablemente y con la calidad esperada, procura cumplir su función de formar buenos profesionales y personas con sentido ético y cívico.
5. ¿Si se extiende el semestre, ¿debo cancelar mensualidades adicionales?
No, de ninguna manera. El arancel que has pactado con la Universidad es un valor único (anual/semestral) que no está sujeto a variación por el presente año.
6. ¿Puedo pagar el arancel de mi carrera o hacer una repactación mientras dure la movilización?
El pago del arancel y las repactaciones pueden realizarse en las oficinas de Tesorería, Casa Central. La entrada en estos días de toma es por Avenida Argentina, previa identificación.
7. ¿Qué hago si tengo que devolver un libro? ¿Correrá el sistema de multas?
Podrás devolverlo(s) cuando se normalicen las actividades en la Universidad. No habrá multas ni suspensiones derivadas de los atrasos ocurridos durante la movilización.
8. Tengo todo listo para hacer mi práctica en EE.UU., a partir de diciembre. ¿Qué pasará si, debido a la extensión de la toma, se retrasan el primer y segundo semestre?
Dirígete a la Jefatura de tu carrera y explica tu problema para que te entreguen una respuesta adecuada.
9. Si soy beneficiario de beca de mantención (residencia, jardín infantil, estudio) ¿recibiré el pago del mes de mayo?
Sí. La forma de cancelar el beneficio se realizará en la fecha estipulada en el calendario original y la modalidad será la establecida al inicio de semestre (vale vista) . Para mayores informaciones sobre becas y créditos, escribe a ube@ucv.cl.
10. Si soy beneficiario de beca de mantención de la JUNAEB ¿recibiré el pago respectivo?
Sí, en tu calidad de beneficiario te hemos enviado un correo electrónico, con la fecha de cancelación del beneficio y el procedimiento. Para mayores informaciones sobre becas y créditos, escribe a ube@ucv.cl.
11. ¿Por qué las Unidades Académicas grandes, como Derecho e ICA, no tienen una representación proporcional en la Federación?
Porque así está estipulado en los estatutos de la Federación, la cual es una entidad autónoma de la Universidad y tiene personería jurídica propia.
12. ¿Qué ha hecho la Universidad para volver a la normalidad?
A nivel externo, la Rectoría ha efectuado distintas gestiones ante el gobierno nacional y regional, las que fructificaron con resultados que ya conoces. A nivel interno, Rectoría mantiene las puertas abiertas al diálogo con los representantes estudiantiles para que, en un clima de moderación y respeto, pueda solucionarse el grave problema que significa la toma. En este aspecto interno, juegas un rol importante, cual es el de hacer valer tu opinión. Adicionalmente, Rectoría requirió la recuperación de los edificios, emprendiendo para ello, todas las acciones legales que le permite el estado de derecho
13. ¿Corro algún riesgo si entro a un recinto “tomado” con el fin de votar?
No corres riesgo.
14. ¿Por qué la Universidad rechaza la “toma” si fue aprobada por mayoría?
Independientemente de que haya sido votada por mayoría, la ocupación de los edificios de la Universidad es un acto de fuerza que violenta los fundamentos de la convivencia universitaria y afecta los derechos de todos los miembros de la comunidad universitaria.
15. ¿Por qué el Rector apoyó el movimiento en un comienzo y luego hizo una denuncia por la ocupación de los edificios?
El Rector manifestó su comprensión ante las demandas de los estudiantes, pero explicó claramente que no podía apoyar una acción violenta como una “toma”. Emprender acciones destinadas a normalizar las actividades de la Universidad era su obligación.
Actualización al 16 de mayo de 2008.
1. ¿Qué hago si necesito obtener con urgencia certificados de alumno regular para presentar en el trabajo de mi(s) padre(s) con el fin de obtener beneficios?
A través del navegador (Módulo Certificados) puedes obtener un certificado de alumno regular. Si necesitas más copias u otro tipo de documento deberás solicitarlos en la Dirección de Procesos Docentes (dpd@ucv.cl) cuando se normalicen las actividades en la Universidad.
2. ¿Hay una fecha límite para extender las clases en caso de que el paro siga?
Las actividades académicas y el semestre se extenderán tanto como se requiera, de acuerdo a lo explicado en carta enviada por la Vicerrectoría de Asuntos Docentes y Estudiantiles el 16 de mayo.
3. ¿Qué ocurrirá con el semestre de aquellas carreras donde no ha habido paro ni toma?
La programación del semestre se establece a través de un Calendario Académico fijado por la Universidad. Los cambios en la programación tendrán en cuenta la situación de cada carrera.
4. ¿Es cierto que se perderá el semestre si sigue la toma?
No, de ninguna manera. El criterio en aplicación es “día perdido, día recuperado”. Es la única forma en que la Universidad responsablemente y con la calidad esperada, procura cumplir su función de formar buenos profesionales y personas con sentido ético y cívico.
5. ¿Si se extiende el semestre, ¿debo cancelar mensualidades adicionales?
No, de ninguna manera. El arancel que has pactado con la Universidad es un valor único (anual/semestral) que no está sujeto a variación por el presente año.
6. ¿Puedo pagar el arancel de mi carrera o hacer una repactación mientras dure la movilización?
El pago del arancel y las repactaciones pueden realizarse en las oficinas de Tesorería, Casa Central. La entrada en estos días de toma es por Avenida Argentina, previa identificación.
7. ¿Qué hago si tengo que devolver un libro? ¿Correrá el sistema de multas?
Podrás devolverlo(s) cuando se normalicen las actividades en la Universidad. No habrá multas ni suspensiones derivadas de los atrasos ocurridos durante la movilización.
8. Tengo todo listo para hacer mi práctica en EE.UU., a partir de diciembre. ¿Qué pasará si, debido a la extensión de la toma, se retrasan el primer y segundo semestre?
Dirígete a la Jefatura de tu carrera y explica tu problema para que te entreguen una respuesta adecuada.
9. Si soy beneficiario de beca de mantención (residencia, jardín infantil, estudio) ¿recibiré el pago del mes de mayo?
Sí. La forma de cancelar el beneficio se realizará en la fecha estipulada en el calendario original y la modalidad será la establecida al inicio de semestre (vale vista) . Para mayores informaciones sobre becas y créditos, escribe a ube@ucv.cl.
10. Si soy beneficiario de beca de mantención de la JUNAEB ¿recibiré el pago respectivo?
Sí, en tu calidad de beneficiario te hemos enviado un correo electrónico, con la fecha de cancelación del beneficio y el procedimiento. Para mayores informaciones sobre becas y créditos, escribe a ube@ucv.cl.
11. ¿Por qué las Unidades Académicas grandes, como Derecho e ICA, no tienen una representación proporcional en la Federación?
Porque así está estipulado en los estatutos de la Federación, la cual es una entidad autónoma de la Universidad y tiene personería jurídica propia.
12. ¿Qué ha hecho la Universidad para volver a la normalidad?
A nivel externo, la Rectoría ha efectuado distintas gestiones ante el gobierno nacional y regional, las que fructificaron con resultados que ya conoces. A nivel interno, Rectoría mantiene las puertas abiertas al diálogo con los representantes estudiantiles para que, en un clima de moderación y respeto, pueda solucionarse el grave problema que significa la toma. En este aspecto interno, juegas un rol importante, cual es el de hacer valer tu opinión. Adicionalmente, Rectoría requirió la recuperación de los edificios, emprendiendo para ello, todas las acciones legales que le permite el estado de derecho
13. ¿Corro algún riesgo si entro a un recinto “tomado” con el fin de votar?
No corres riesgo.
14. ¿Por qué la Universidad rechaza la “toma” si fue aprobada por mayoría?
Independientemente de que haya sido votada por mayoría, la ocupación de los edificios de la Universidad es un acto de fuerza que violenta los fundamentos de la convivencia universitaria y afecta los derechos de todos los miembros de la comunidad universitaria.
15. ¿Por qué el Rector apoyó el movimiento en un comienzo y luego hizo una denuncia por la ocupación de los edificios?
El Rector manifestó su comprensión ante las demandas de los estudiantes, pero explicó claramente que no podía apoyar una acción violenta como una “toma”. Emprender acciones destinadas a normalizar las actividades de la Universidad era su obligación.
Informacion Respecto a la Paralizacion
Extensa Paralización Obligará a Extender Clases hasta Fines de Diciembre:
Rector Alfonso Muga advirtió que los alumnos de otras regiones y sus familias deberán incurrir en gastos extraordinarios debido al prolongado movimiento.
Ante la persistencia de la ocupación de la Casa Central y de otro edificios, el rector de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Alfonso Muga, afirmó a la prensa que los alumnos no han considerado los impactos sociales y económicos que esa medida de fuerza tiene para los estudiantes de otras regiones y sus familias.
“Estamos entrando en una quinta semana de paralización, lo que afectará las vacaciones de invierno y el término de semestre, como también el término del segundo semestre”, dijo la máxima autoridad de la universidad.
En el escenario actual, el primer semestre se prolongará hasta agosto, mientras que el segundo terminará a fines de diciembre.
Muga estimó que los gastos adicionales en que incurren las familias por el extenso para ascienden ya a unos 350 millones de pesos.
Demandas iniciales fueron atendidas:
El rector insistió en que las demandas iniciales de la movilización, referidas a la TNE y a la tarifa escolar, fueron atendidas gracias a las gestiones de las autoridades gubernamentales.
Por otra parte, Muga señaló que para los estudiantes internacionales se diseñó un programa especial de tutoría, a fin de que puedan cumplir con las asignaturas que planificaron al salir de sus Universidades y no pierdan la inversión que implica viajar fuera de sus países.
Al ser consultado por las pérdidas sufridas por la Universidad debido a la paralización de actividades, el rector señaló que se calculan en unos 40 millones de pesos diarios.
Rector Alfonso Muga advirtió que los alumnos de otras regiones y sus familias deberán incurrir en gastos extraordinarios debido al prolongado movimiento.
Ante la persistencia de la ocupación de la Casa Central y de otro edificios, el rector de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Alfonso Muga, afirmó a la prensa que los alumnos no han considerado los impactos sociales y económicos que esa medida de fuerza tiene para los estudiantes de otras regiones y sus familias.
“Estamos entrando en una quinta semana de paralización, lo que afectará las vacaciones de invierno y el término de semestre, como también el término del segundo semestre”, dijo la máxima autoridad de la universidad.
En el escenario actual, el primer semestre se prolongará hasta agosto, mientras que el segundo terminará a fines de diciembre.
Muga estimó que los gastos adicionales en que incurren las familias por el extenso para ascienden ya a unos 350 millones de pesos.
Demandas iniciales fueron atendidas:
El rector insistió en que las demandas iniciales de la movilización, referidas a la TNE y a la tarifa escolar, fueron atendidas gracias a las gestiones de las autoridades gubernamentales.
Por otra parte, Muga señaló que para los estudiantes internacionales se diseñó un programa especial de tutoría, a fin de que puedan cumplir con las asignaturas que planificaron al salir de sus Universidades y no pierdan la inversión que implica viajar fuera de sus países.
Al ser consultado por las pérdidas sufridas por la Universidad debido a la paralización de actividades, el rector señaló que se calculan en unos 40 millones de pesos diarios.
martes, 13 de mayo de 2008
Información Congelamiento y Mesa Decretos (fuente FEPUCV)
Estimado compañero (a):
Junto con saludarte, anexamos a este mail, información recibida por estaMesa Ejecutiva y que representan las últimas respuestas del Gobierno alas demandas que quedaban pendientes de nuestro petitorio de corto plazorelacionado con la Tarjeta Nacional Estudiantil TNE.
Las demandas que quedaban por resolver se refieren al congelamiento delvalor del pasaje y la conformación de la mesa resolutiva de trabajosobre los decretos que regulan la tarifa del transporte y cuya primerareunión se efectuó hoy 13 de mayo y en la que esta Federación deEstudiantes participó en conjunto con las Federaciones de Estudiantes delas Universidades Santa María casa central, Santa María sede Viña, deValparaíso y de Playa Ancha.
Documentos (con hipervínculos) y extractos de contenido:
1. Carta del Subsecretario de Educación a los Presidentes deFederaciones de Estudiantes del Consejo de Rectores de la Región deValparaíso. 12 de mayo de 2008.
FILEhttp://www.fepucv.cl/documentos/Untitled.PDF
Contenido:
* Reitera disposición a entablar una mesa de trabajo resolutiva sobreel tema de la TNE y su tarifa.* Informa que la mesa estará integrada por el Subsecretario deTransporte, el Director Nacional de la JUNAEB y el Subsecretario deEducación, además de los presidentes de las Federaciones de Estudiantesde la Región de Valparaíso.* Convoca a la primera reunión para el día martes 13 de mayo a las11:00 hrs en la Subsecretaria de Educación, Santiago.
2. Acta de la primera reunión de la mesa de trabajo resolutiva entre elMinisterio de Educación y la Zonal Quinta de la CONFECH sobre losdecretos que regulan la tarifa del transporte. 13 de mayo de 2008.
FILEhttp://www.fepucv.cl/documentos/Untitled.PDF
* Informa la constitución de la mesa resolutiva y nombra a las personasintegrantes de la mesa. En el caso de la PUCV, el presidente de laFederación de Estudiantes.* Informa el objetivo de la mesa resolutiva.* Señala el compromiso de las autoridades de Gobierno, tanto delMinisterio de Transporte y de Educación, en mantener congelada la tarifaescolar.* Los estudiantes aceptan someter a aceptación o rechazo dichapropuesta de congelamiento de la tarifa.* Señala que las modificaciones y derogaciones de los decretos queresulten tendrán implicancia nacional.* El Subsecretario de Transporte se compromete a estudiar, para laRegión de Valparaíso, la compatibilidad técnica de un mecanismo conMERVAL.* La Mesa Resolutiva con el Zonal Quinta, cuenta con el apoyo de laCONFECH.* La Mesa Resolutiva se encargará de asegurar el cumplimiento delacuerdo entre el gobierno y el gremio del transporte de la V región.* La Subsecretaria de Educación difundirá, a través de la JUNAEB, elprocedimiento de validación de las tarjetas TNE en Santiago paraestudiantes de regiones.* Firman como garantes de lo acordado los dirigentes estudiantilesrepresentantes de las Universidades PUCV, UPLA, UV, USM casa Central,USM Viña del Mar y el Subsecretario de Educación.
3. Carta del Intendente de la Región de Valparaíso a los señoresRectores de la P. Universidad Católica de Valparaíso y de la U. TécnicaFederico Santa María. 13 de mayo de 2008.
FILEhttp://www.fepucv.cl/documentos/Carta_Intendente_a_Rectores.pdf
* Informa el acuerdo alcanzado el día 12 de mayo entre el GobiernoRegional y el gremio de los Transportistas, presidido por ReinaldoSánchez.* Informa el congelamiento de la tarifa escolar.
Durante la mañana del día miércoles (infórmate con tu Centro de Alumnoso Centro de Estudiantes), se realizarán asambleas resolutivas porcarrera cuyo objetivo es definir la continuidad del estado demovilización y si los acuerdos alcanzados nos satisfacen.
Es muy importante que vayas a la asamblea de tu carrera, pues tu voto nos permitirá tomar la decisión de seguir en toma o volver a clases.
Se despiden, fraternalmente,
MESA EJECUTIVAFEDERACIÓN DE ESTUDIANTES
P. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO
Junto con saludarte, anexamos a este mail, información recibida por estaMesa Ejecutiva y que representan las últimas respuestas del Gobierno alas demandas que quedaban pendientes de nuestro petitorio de corto plazorelacionado con la Tarjeta Nacional Estudiantil TNE.
Las demandas que quedaban por resolver se refieren al congelamiento delvalor del pasaje y la conformación de la mesa resolutiva de trabajosobre los decretos que regulan la tarifa del transporte y cuya primerareunión se efectuó hoy 13 de mayo y en la que esta Federación deEstudiantes participó en conjunto con las Federaciones de Estudiantes delas Universidades Santa María casa central, Santa María sede Viña, deValparaíso y de Playa Ancha.
Documentos (con hipervínculos) y extractos de contenido:
1. Carta del Subsecretario de Educación a los Presidentes deFederaciones de Estudiantes del Consejo de Rectores de la Región deValparaíso. 12 de mayo de 2008.
FILEhttp://www.fepucv.cl/documentos/Untitled.PDF
Contenido:
* Reitera disposición a entablar una mesa de trabajo resolutiva sobreel tema de la TNE y su tarifa.* Informa que la mesa estará integrada por el Subsecretario deTransporte, el Director Nacional de la JUNAEB y el Subsecretario deEducación, además de los presidentes de las Federaciones de Estudiantesde la Región de Valparaíso.* Convoca a la primera reunión para el día martes 13 de mayo a las11:00 hrs en la Subsecretaria de Educación, Santiago.
2. Acta de la primera reunión de la mesa de trabajo resolutiva entre elMinisterio de Educación y la Zonal Quinta de la CONFECH sobre losdecretos que regulan la tarifa del transporte. 13 de mayo de 2008.
FILEhttp://www.fepucv.cl/documentos/Untitled.PDF
* Informa la constitución de la mesa resolutiva y nombra a las personasintegrantes de la mesa. En el caso de la PUCV, el presidente de laFederación de Estudiantes.* Informa el objetivo de la mesa resolutiva.* Señala el compromiso de las autoridades de Gobierno, tanto delMinisterio de Transporte y de Educación, en mantener congelada la tarifaescolar.* Los estudiantes aceptan someter a aceptación o rechazo dichapropuesta de congelamiento de la tarifa.* Señala que las modificaciones y derogaciones de los decretos queresulten tendrán implicancia nacional.* El Subsecretario de Transporte se compromete a estudiar, para laRegión de Valparaíso, la compatibilidad técnica de un mecanismo conMERVAL.* La Mesa Resolutiva con el Zonal Quinta, cuenta con el apoyo de laCONFECH.* La Mesa Resolutiva se encargará de asegurar el cumplimiento delacuerdo entre el gobierno y el gremio del transporte de la V región.* La Subsecretaria de Educación difundirá, a través de la JUNAEB, elprocedimiento de validación de las tarjetas TNE en Santiago paraestudiantes de regiones.* Firman como garantes de lo acordado los dirigentes estudiantilesrepresentantes de las Universidades PUCV, UPLA, UV, USM casa Central,USM Viña del Mar y el Subsecretario de Educación.
3. Carta del Intendente de la Región de Valparaíso a los señoresRectores de la P. Universidad Católica de Valparaíso y de la U. TécnicaFederico Santa María. 13 de mayo de 2008.
FILEhttp://www.fepucv.cl/documentos/Carta_Intendente_a_Rectores.pdf
* Informa el acuerdo alcanzado el día 12 de mayo entre el GobiernoRegional y el gremio de los Transportistas, presidido por ReinaldoSánchez.* Informa el congelamiento de la tarifa escolar.
Durante la mañana del día miércoles (infórmate con tu Centro de Alumnoso Centro de Estudiantes), se realizarán asambleas resolutivas porcarrera cuyo objetivo es definir la continuidad del estado demovilización y si los acuerdos alcanzados nos satisfacen.
Es muy importante que vayas a la asamblea de tu carrera, pues tu voto nos permitirá tomar la decisión de seguir en toma o volver a clases.
Se despiden, fraternalmente,
MESA EJECUTIVAFEDERACIÓN DE ESTUDIANTES
P. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO
domingo, 11 de mayo de 2008
Resolucion consejo
Estudiantes de Matematicas:
El dia viernes 9 de mayo 2008 se realizo la asamblea de matematicas y el consejo de
Presidentes en el cual se planteo la siguiente tematica con sus respectivas resoluciones .
Asmblea de matematicas:
tematicas planteada :
informe comision petitorio , de la cual se planteo tres posturas que fueron llevadas a votacion
1. informe comision petitorio la cual fue rechazado
2. decision de toma la cual fue rechazada
3. desicion de paro de actividades hasta el 13 de mayo la cual fue aprovada.
Consejo de Presidente:
la resolucion del consejo de presidente fue adoptar la toma, por lo tanto
matematicas respetando los acuerdos del consejo mantiene tal posicion, con el fin de
tener "un lugar para trabajar en la reflexión del movimiento estudiantil".
se despide fraternalmente :
Centro de Alumnos de Matemáticas 07-08Instituto de MatemáticasPontificia Universidad Catolica de Valparaíso
El dia viernes 9 de mayo 2008 se realizo la asamblea de matematicas y el consejo de
Presidentes en el cual se planteo la siguiente tematica con sus respectivas resoluciones .
Asmblea de matematicas:
tematicas planteada :
informe comision petitorio , de la cual se planteo tres posturas que fueron llevadas a votacion
1. informe comision petitorio la cual fue rechazado
2. decision de toma la cual fue rechazada
3. desicion de paro de actividades hasta el 13 de mayo la cual fue aprovada.
Consejo de Presidente:
la resolucion del consejo de presidente fue adoptar la toma, por lo tanto
matematicas respetando los acuerdos del consejo mantiene tal posicion, con el fin de
tener "un lugar para trabajar en la reflexión del movimiento estudiantil".
se despide fraternalmente :
Centro de Alumnos de Matemáticas 07-08Instituto de MatemáticasPontificia Universidad Catolica de Valparaíso
jueves, 8 de mayo de 2008
Asamblea 9 de mayo
Les informamos que mañana Viernes 9 de mayo se realizará una Asamblea informativa y con votación para ratificar el Paro a las 14:00 horas en la Sala Aula.
Les saluda
Centro de Alumnos de Matemáticas
Les saluda
Centro de Alumnos de Matemáticas
miércoles, 7 de mayo de 2008
Distribuirán cerca de 11000 TNE a la PUCV.
La credencial comenzará a ser entregada el miércoles 7 de abril a aquellos estudiantes que, a fines del año pasado, se tomaron la foto requerida.
La Tarjeta Nacional Estudiantil (TNE) comenzará a ser distribuida, a partir del miércoles 7 de abril, a los alumnos de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV).
Durante las últimas horas, la JUNAEB entregó a la Universidad cerca de 11 mil pases destinados a los alumnos que se tomaron la fotografía requerida en noviembre y diciembre de 2007.
Algunos podrán retirar los pases en sus escuelas.
Aquellos que se tomaron la foto del año pasado y pagaron la TNE podrán retirar la credencial en sus respectivas escuelas.
Quienes se fotografiaron en 2007, pero no la pagaron, deberán retirarla en la “cafeta” de la Casa Central, previa cancelación de $2.600, en el mismo lugar.
Los estudiantes que se tomaron la foto en abril de 2008, entre ellos los de primer año, recibirán sus correspondientes pases en una fecha que será informada oportunamente.
La Tarjeta Nacional Estudiantil (TNE) comenzará a ser distribuida, a partir del miércoles 7 de abril, a los alumnos de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV).
Durante las últimas horas, la JUNAEB entregó a la Universidad cerca de 11 mil pases destinados a los alumnos que se tomaron la fotografía requerida en noviembre y diciembre de 2007.
Algunos podrán retirar los pases en sus escuelas.
Aquellos que se tomaron la foto del año pasado y pagaron la TNE podrán retirar la credencial en sus respectivas escuelas.
Quienes se fotografiaron en 2007, pero no la pagaron, deberán retirarla en la “cafeta” de la Casa Central, previa cancelación de $2.600, en el mismo lugar.
Los estudiantes que se tomaron la foto en abril de 2008, entre ellos los de primer año, recibirán sus correspondientes pases en una fecha que será informada oportunamente.
Consejo de Presidentes 07 de mayo
Estimados Compañeros:
Recien terminado el Consejo de Presidentes les informamos que el PARO HA SIDO RATIFICADO HASTA EL DÍA VIERNES 9 DE MAYO.
Ademas les informamos que para mañana Jueves hay organizada una movilización en la Plaza Sotomayor citada a las 9:30 de la mañana.
Les solicitamos participación para que estas movilizaciones tengan una acción efectiva y logremos reacciones del Gobierno.
A las 13:00 la Comisión Logistica ha planificado una toma de calles en las afueras de la Casa Central, del IBC y del FIN. Matemática esta llamada a las afueras de Casa Central.
Es necesario UNIRNOS Y DARLE FUERZA AL MOVIMIENTO, de no ser asi no obtendremos las metas que nos hemos propuesto.
El día Viernes durante la mañana habrá Asamblea Informativa para Matemática, cuyo horario se confirmará mañana.
Los saluda
Centro de Alumnos de Matemáticas 07-08
Instituto de Matemáticas
Pontificia Universidad Catolica de Valparaíso
Recien terminado el Consejo de Presidentes les informamos que el PARO HA SIDO RATIFICADO HASTA EL DÍA VIERNES 9 DE MAYO.
Ademas les informamos que para mañana Jueves hay organizada una movilización en la Plaza Sotomayor citada a las 9:30 de la mañana.
Les solicitamos participación para que estas movilizaciones tengan una acción efectiva y logremos reacciones del Gobierno.
A las 13:00 la Comisión Logistica ha planificado una toma de calles en las afueras de la Casa Central, del IBC y del FIN. Matemática esta llamada a las afueras de Casa Central.
Es necesario UNIRNOS Y DARLE FUERZA AL MOVIMIENTO, de no ser asi no obtendremos las metas que nos hemos propuesto.
El día Viernes durante la mañana habrá Asamblea Informativa para Matemática, cuyo horario se confirmará mañana.
Los saluda
Centro de Alumnos de Matemáticas 07-08
Instituto de Matemáticas
Pontificia Universidad Catolica de Valparaíso
martes, 6 de mayo de 2008
Programacion comision logistica
Estimados Compañeros a continuación informamos actividades propuestas por Comisión Logística para el día martes 6 de mayo. 11:00 Foro organizado por el Centro de Alumnos de Derecho. Análisis y reflexión de la Ley General de Educación (LGE) y decretos 20 y 45.Salón de Honor de Casa Central PUCV .
16:00 Manifestación en las afueras de los canales de televisión (TVN red Valparaíso, Canal 13 Valparaíso y UCVTV). El objetivo es ejercer presión sobre estos medios de comunicación para que informen acerca de las reales demandas de los estudiantes (Petitorio PUCV aprobado en Consejo de Presidentes). Por edificio esta actividad se organiza de la siguiente forma:
- Polo Viña: le corresponde TVN Red Valparaíso. Oficinas ubicadas en Vista Hermosa 247 Sector Cerro Castillo, Viña del Mar. - Casa Central, Gimpert y Ruben Castro: les corresponde UCVTV. Oficinas ubicadas en Agua Santa 2455, paradero 1 de Agua Santa, Sector Nueva Aurora. - FIN-IBC: Canal 13 Valparaíso. Oficinas ubicadas en Alirante Barroso 557, piso 22, Edificio Almendral, Valparaíso. En el caso que se consiga una entrevista o cualquier instancia de pronunciamiento público, serán los coordinadores de cada uno de los edificios (Sausalito o Polo Viña: Juan pablo Alvarez; Casa Central, Gimpert y Ruben Castro: Francisca Aparicio y Javierna Guarda; FIN-IBC: Dante Medina, coordinadores por edificio designados por el Consejo de Presidentes) quienes tendrán el deber de comunicar nuestras demandas basandose única y fielmente en el Petitorio aprobado en Consejo de Presidentes. Para esto se deben juntar en cada uno de los edificios antes mencionados (Polo Viña en Sausalito; Casa Central, Gimpert y Ruben Castro en Casa Central; FIN-IBC en FIN). Les recordamos la importancia de que esta actividad se realice antes de las 5
Comisión Logística
Federación de Estudiantes PUCV
Centro de Alumnos de Matemáticas 07-08Instituto de MatemáticasPontificia Universidad Catolica de Valparaíso
16:00 Manifestación en las afueras de los canales de televisión (TVN red Valparaíso, Canal 13 Valparaíso y UCVTV). El objetivo es ejercer presión sobre estos medios de comunicación para que informen acerca de las reales demandas de los estudiantes (Petitorio PUCV aprobado en Consejo de Presidentes). Por edificio esta actividad se organiza de la siguiente forma:
- Polo Viña: le corresponde TVN Red Valparaíso. Oficinas ubicadas en Vista Hermosa 247 Sector Cerro Castillo, Viña del Mar. - Casa Central, Gimpert y Ruben Castro: les corresponde UCVTV. Oficinas ubicadas en Agua Santa 2455, paradero 1 de Agua Santa, Sector Nueva Aurora. - FIN-IBC: Canal 13 Valparaíso. Oficinas ubicadas en Alirante Barroso 557, piso 22, Edificio Almendral, Valparaíso. En el caso que se consiga una entrevista o cualquier instancia de pronunciamiento público, serán los coordinadores de cada uno de los edificios (Sausalito o Polo Viña: Juan pablo Alvarez; Casa Central, Gimpert y Ruben Castro: Francisca Aparicio y Javierna Guarda; FIN-IBC: Dante Medina, coordinadores por edificio designados por el Consejo de Presidentes) quienes tendrán el deber de comunicar nuestras demandas basandose única y fielmente en el Petitorio aprobado en Consejo de Presidentes. Para esto se deben juntar en cada uno de los edificios antes mencionados (Polo Viña en Sausalito; Casa Central, Gimpert y Ruben Castro en Casa Central; FIN-IBC en FIN). Les recordamos la importancia de que esta actividad se realice antes de las 5
Comisión Logística
Federación de Estudiantes PUCV
Centro de Alumnos de Matemáticas 07-08Instituto de MatemáticasPontificia Universidad Catolica de Valparaíso
Asamblea matematicas.
COMPAÑEROS DE MATEMATICAS , EL DIA MIERCOLES
07 DE MAYO SE REALIZARA ASAMBLEA EXTRAORDINARIA
A LAS 11;00 EN EL AULA , ES IMPORTANTE SU ASISTENCIA
TABLA :
INFORMACION GENERAL
MOCION DEL CAD
RATIFICACION DEL PARO
SE DESPIDE ATENTAMENTE :
07 DE MAYO SE REALIZARA ASAMBLEA EXTRAORDINARIA
A LAS 11;00 EN EL AULA , ES IMPORTANTE SU ASISTENCIA
TABLA :
INFORMACION GENERAL
MOCION DEL CAD
RATIFICACION DEL PARO
SE DESPIDE ATENTAMENTE :
CENTRO DE ALUMNOS MATEMATICAS
07-08
" es un compromiso de todos "
lunes, 5 de mayo de 2008
Consejo de Presidentes 05 – Mayo – 2008.
Queridos Compañeros :
Este es un resumen de lo que aconteció hoy en consejo de presidentes , se dará la información con más detalle en la próxima asamblea de matemáticas el día miércoles a las 11.00 a.m
1) Ratificación del paro : Con la siguiente votación la universidad sigue en paro .
SI : 25
NO : 23
ABS : 2
2) La gente representará la mesa de conversación con el gobierno para la modificación de los decretos 20 y 45 se verá en el confech de Talca ( 10 de Mayo).
3) La L.G.E no será votada en el congreso hasta fin de mes, sólo ahora se votará la participación .
4) La votación de la admisibilidad de Derecho fue aprobada. Pero el carácter de la sanción no fue aprobada ., POR LO TANTO SE VOTARÁ NUEVAMENTE EN ASAMBLEA DE MATEMÁTICAS EL MIÉRCOLES.
5) Actividades Martes 06 – Mayo ( Matemáticas ) ..
12 : 00 : Los compañeros de Licenciatura se ofrecieron a resolver dudas con respecto a los ramos matemáticos a partir de las 12 del día en el I.M.A
14:00 Película : La habitación de Fermat
15:30 : Matemáticas hará sus propios folletos informativos sobre los temas que nos tienen en esta movilización para repartirlos a la comunidad de Barón .
Actividades Martes 06 – Mayo ( Universidad ).
11: 00 La carrera de Derecho dará una charla de los decretos 20 y 45 + L.G.E en Salón de Honor . y el resto de las actividades las mandará la comisión logística de la universidad en el transcurso de la noche y una vez que lleguen se les reenviamos la información .
Buenas Noches.
Asamblea Miércoles 07 – Mayo : 11.00
Este es un resumen de lo que aconteció hoy en consejo de presidentes , se dará la información con más detalle en la próxima asamblea de matemáticas el día miércoles a las 11.00 a.m
1) Ratificación del paro : Con la siguiente votación la universidad sigue en paro .
SI : 25
NO : 23
ABS : 2
2) La gente representará la mesa de conversación con el gobierno para la modificación de los decretos 20 y 45 se verá en el confech de Talca ( 10 de Mayo).
3) La L.G.E no será votada en el congreso hasta fin de mes, sólo ahora se votará la participación .
4) La votación de la admisibilidad de Derecho fue aprobada. Pero el carácter de la sanción no fue aprobada ., POR LO TANTO SE VOTARÁ NUEVAMENTE EN ASAMBLEA DE MATEMÁTICAS EL MIÉRCOLES.
5) Actividades Martes 06 – Mayo ( Matemáticas ) ..
12 : 00 : Los compañeros de Licenciatura se ofrecieron a resolver dudas con respecto a los ramos matemáticos a partir de las 12 del día en el I.M.A
14:00 Película : La habitación de Fermat
15:30 : Matemáticas hará sus propios folletos informativos sobre los temas que nos tienen en esta movilización para repartirlos a la comunidad de Barón .
Actividades Martes 06 – Mayo ( Universidad ).
11: 00 La carrera de Derecho dará una charla de los decretos 20 y 45 + L.G.E en Salón de Honor . y el resto de las actividades las mandará la comisión logística de la universidad en el transcurso de la noche y una vez que lleguen se les reenviamos la información .
Buenas Noches.
Asamblea Miércoles 07 – Mayo : 11.00
sábado, 3 de mayo de 2008
Respuestas del gobierno frente a las movilizaciones
Estimado compañera (o):
Junto con saludarte, anexamos a este mail información oficial recibida por esta Mesa Ejecutiva y que representan las respuestas del Gobierno a las demandas que hemos planteado y que han llevado los dirigentes a las diversas instancias.
Además, se adjunta una declaración emitida por el H. Consejo de Rectores de la Región de Valparaíso y que este órgano entregó al Gobernador.
Documentos (con hipervínculos) y extractos de contenido:
1. Carta del Director Nacional de JUNAEB dirigida al Presidente de la Federación de Estudiantes de la P. Universidad Católica de Valparaíso.
Fecha: 30 de abril de 2008.
Contenido:
- Informa acuerdo alcanzado entre el Gobierno y la Asociación Gremial de Concesionarios de Vías Licitadas del Gran Valparaíso, firmado el 23 de abril.
- La Asociación Gremial de Concesionarios de Vías Licitadas del Gran Valparaíso ha aceptado la Tarjeta Nacional Estudiantil.
- Las franjas horarias que rigen el uso de la TNE será 24 horas del día, los 7 días de la semana, durante todo el año escolar. La JUNAEB estableció que las entidades de Educación Superior terminan su año académico el 31 de enero.
- La TNE tendrá carácter nacional, incluyendo la región Metropolitana y el chip para operar bajo el sistema del Transantiago.
- Da plenas garantías que la Asociación Gremial de Concesionarios de Vías Licitadas del Gran Valparaíso respetará el compromiso de reconocer a la TNE como el medio oficial que valida la calidad de estudiantes de educación superior, teniendo carácter nacional.
2. Carta del Secretario Regional Ministerial de Transportes y del Gobernador Provincial de Valparaíso dirigida a los Presidentes de las Federaciones de Estudiantes de la Universidades de la Región de Valparaíso.
Fecha: 30 de abril de 2008.
Contenido:
- Informa que la distribución de la TNE se iniciará la semana del 4 de mayo.
- Las franjas horarias que rigen el uso de la TNE será 24 horas del día, los 7 días de la semana, durante todo el año escolar. La JUNAEB establecerá que las entidades de educación superior terminan su año académico el 31 de enero.
- Informa que se pone término definitivo al Pase Escolar que, hasta el año 2007, era emitido por el Gremio de Autobuseros de Valparaíso.
- Que mientras no se dispongan de las TNE para estudiantes de primer año, éstos accederán a sus beneficios a través del porte del comprobante de matrícula respectivo.
- En relación a las tarifas, se mantendrá el acuerdo alcanzado entre el gremio de los autobuseros y el gobierno y establece el congelamiento de tarifas por el periodo 2008 en el transporte rural.
- El Subsecretario de Educación se compromete a invitar a los dirigentes estudiantiles a constituir una mesa de trabajo que dé cuenta de las inquietudes y demandas que hemos construido. En dicha instancia se buscarán fórmulas de modificación de los decretos 20 y 45.
3. Carta del H. Consejo de Rectores dirigida al Gobernador Provincial de Valparaíso.
Fecha: 29 de abril de 2008.
Contenido:
- Expresa preocupación por la falta de solución definitiva al sistema de pases y tarifado.
- Comparten la necesidad de revisar y adecuar los Decretos 20 y 45 y concuerdan con la iniciativa gubernamental de formar una mesa de trabajo interministerial con los estudiantes.
- Ofrece poner a disposición de los estudiantes un equipo técnico de apoyo a los dirigentes.
- Ofrece en constituirse en garantes de los acuerdos.
4. Carta del Subsecretario del Ministerio de Educación dirigida a los Señores Rectores del Consejo de Universidades Chilenas.
Fecha: 30 de abril de 2008.
Contenido:
- Comunica la disposición de que al más breve plazo se materialice la Mesa entre las Federaciones de Estudiantes y el Ministerio de Educación respecto del problema de los decretos 20 y 45 y los alcances de estos cuerpos normativos.
- Da a conocer que se invitará a una primera reunión constitutiva y se le solicita a los Rectores que informen a las directivas de las Federaciones de Estudiantes.
Durante la mañana del día lunes (infórmate con tu Centro de Alumnos o Centro de Estudiantes), se realizarán asambleas resolutivas por carrera cuyo objetivo es definir la continuidad del estado de movilización que hoy nos mantiene en paralización de actividades. Es muy importante que participes, pues es tu decisión y voto el que nos permitirá tomar las mejores disposiciones. La decisión de tu asamblea será llevada al Consejo de Presidentes que se desarrollará el mismo día, durante la tarde, teniendo certeza de que la decisión de las mayorías y no de las minorías, nos exige seguir actuando de forma unida y responsable.
Se despiden, fraternalmente,
MESA EJECUTIVA
FEDERACIÓN DE ESTUDIANTES
P. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO
Junto con saludarte, anexamos a este mail información oficial recibida por esta Mesa Ejecutiva y que representan las respuestas del Gobierno a las demandas que hemos planteado y que han llevado los dirigentes a las diversas instancias.
Además, se adjunta una declaración emitida por el H. Consejo de Rectores de la Región de Valparaíso y que este órgano entregó al Gobernador.
Documentos (con hipervínculos) y extractos de contenido:
1. Carta del Director Nacional de JUNAEB dirigida al Presidente de la Federación de Estudiantes de la P. Universidad Católica de Valparaíso.
Fecha: 30 de abril de 2008.
Contenido:
- Informa acuerdo alcanzado entre el Gobierno y la Asociación Gremial de Concesionarios de Vías Licitadas del Gran Valparaíso, firmado el 23 de abril.
- La Asociación Gremial de Concesionarios de Vías Licitadas del Gran Valparaíso ha aceptado la Tarjeta Nacional Estudiantil.
- Las franjas horarias que rigen el uso de la TNE será 24 horas del día, los 7 días de la semana, durante todo el año escolar. La JUNAEB estableció que las entidades de Educación Superior terminan su año académico el 31 de enero.
- La TNE tendrá carácter nacional, incluyendo la región Metropolitana y el chip para operar bajo el sistema del Transantiago.
- Da plenas garantías que la Asociación Gremial de Concesionarios de Vías Licitadas del Gran Valparaíso respetará el compromiso de reconocer a la TNE como el medio oficial que valida la calidad de estudiantes de educación superior, teniendo carácter nacional.
2. Carta del Secretario Regional Ministerial de Transportes y del Gobernador Provincial de Valparaíso dirigida a los Presidentes de las Federaciones de Estudiantes de la Universidades de la Región de Valparaíso.
Fecha: 30 de abril de 2008.
Contenido:
- Informa que la distribución de la TNE se iniciará la semana del 4 de mayo.
- Las franjas horarias que rigen el uso de la TNE será 24 horas del día, los 7 días de la semana, durante todo el año escolar. La JUNAEB establecerá que las entidades de educación superior terminan su año académico el 31 de enero.
- Informa que se pone término definitivo al Pase Escolar que, hasta el año 2007, era emitido por el Gremio de Autobuseros de Valparaíso.
- Que mientras no se dispongan de las TNE para estudiantes de primer año, éstos accederán a sus beneficios a través del porte del comprobante de matrícula respectivo.
- En relación a las tarifas, se mantendrá el acuerdo alcanzado entre el gremio de los autobuseros y el gobierno y establece el congelamiento de tarifas por el periodo 2008 en el transporte rural.
- El Subsecretario de Educación se compromete a invitar a los dirigentes estudiantiles a constituir una mesa de trabajo que dé cuenta de las inquietudes y demandas que hemos construido. En dicha instancia se buscarán fórmulas de modificación de los decretos 20 y 45.
3. Carta del H. Consejo de Rectores dirigida al Gobernador Provincial de Valparaíso.
Fecha: 29 de abril de 2008.
Contenido:
- Expresa preocupación por la falta de solución definitiva al sistema de pases y tarifado.
- Comparten la necesidad de revisar y adecuar los Decretos 20 y 45 y concuerdan con la iniciativa gubernamental de formar una mesa de trabajo interministerial con los estudiantes.
- Ofrece poner a disposición de los estudiantes un equipo técnico de apoyo a los dirigentes.
- Ofrece en constituirse en garantes de los acuerdos.
4. Carta del Subsecretario del Ministerio de Educación dirigida a los Señores Rectores del Consejo de Universidades Chilenas.
Fecha: 30 de abril de 2008.
Contenido:
- Comunica la disposición de que al más breve plazo se materialice la Mesa entre las Federaciones de Estudiantes y el Ministerio de Educación respecto del problema de los decretos 20 y 45 y los alcances de estos cuerpos normativos.
- Da a conocer que se invitará a una primera reunión constitutiva y se le solicita a los Rectores que informen a las directivas de las Federaciones de Estudiantes.
Durante la mañana del día lunes (infórmate con tu Centro de Alumnos o Centro de Estudiantes), se realizarán asambleas resolutivas por carrera cuyo objetivo es definir la continuidad del estado de movilización que hoy nos mantiene en paralización de actividades. Es muy importante que participes, pues es tu decisión y voto el que nos permitirá tomar las mejores disposiciones. La decisión de tu asamblea será llevada al Consejo de Presidentes que se desarrollará el mismo día, durante la tarde, teniendo certeza de que la decisión de las mayorías y no de las minorías, nos exige seguir actuando de forma unida y responsable.
Se despiden, fraternalmente,
MESA EJECUTIVA
FEDERACIÓN DE ESTUDIANTES
P. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO
martes, 29 de abril de 2008
Asamblea General Martes 29 de Abril 16:00
Hoy se desarrolló en el Gimnasio de la Casa Central una asamblea a nivel universitario donde participaron 16 alumnos de Matemáticas.
Esta actividad constó de dos partes:
Esta actividad constó de dos partes:
- Información de la Comisión Logística
- Ronda de Preguntas
1. Información de la Comisión Logística
a) Se están organizando actividades coordinadas con la UTFSM.
b) Mañana Miércoles 28/04 a las 18:00 se realizará una Toma de Calles aledañas a la Universidad con la siguiente distribución de carreras:
- Afueras de la Polar: Casa Central, Gymper, Rubén Castro, Rec. Nat y Matemáticas.
- Errazuriz con Francia: FIN e IBC
- Viña, Alvarez con Paseo del Valle: Sausalito, Historia, Periodismo, Agronomía y Arte.
c) El Petitorio fué entregado hoy en la mañana con fecha máxima de respuesta por parte de las autoridades el día 9 de Mayo.
d) La Facultad de Arte de la U. del Mar se hizo presente manifestando su apoyo a las movilizaciones.
2. Ronda de Preguntas
Estuvo marcada por las fuertes críticas a la gestión de la Mesa Ejecutiva de la Federación de Estudiantes y se invitó a los estudiantes a tomar medidas más fuertes.
Seamos partícipes de las Movilizaciones
En busca de integrarnos y participar activamente en las movilizaciones les adjuntamos algunas de los cantos más usados: (católica) U (católica) C (católica) V
Universidad Católica de Valparaíso liiibre
sin los papas, sin los obizpos, sin los curas UCV uh! Aaaamén
-------
A ver, a ver, ¿quién lleva la batuta?¿Los estudiantes? o ¿los que lucran?
-------
-------
Hay que ver las vueltas del Gobierno
hay que ver las vueltas que se da
con un pueblo que camina pa' delante
y un Gobierno que camina para atrás
__________
Lo que el pueblo necesita es educación gratuita,
Lo que el pueblo necesita es educación gratuita, porque el pueblo está cansado de las leyas del estado
__________
Veo, veo ¿qué vez? una cosa ¿qué es?
la Eduación se privatiza otra vez
como lo hizo Pinochet
¿Qué es el Puertazo?
Para quienes se preguntan ¿Qué es el PUERTAZO?
Les invitamos a informarse visitando las siguientes páginas:
Consejo de Presidentes (Lunes 28 de Abril)
Hoy, a las 9:40 se dio comienzo a una nueva asamblea informativa, cuyo eje era exponer los temas tratados el día de ayer en Consejo de Presidentes.
1. CONFECH: Se realizó el Sábado pasado en Antofagasta y la FEPUCV asistió con la compañía del vocero de Filosofía. Se efectúo una votación donde la PUCV sostuvo:
- Fin al lucro: Aprueba
- Triestamentalidad: Se abstiene
- Solicitud de renuncia a la actual Ministra de Educación: Aprueba
La siguiente fecha de esta fijada para fines de Mayo y se realizará en Talca.
2. GESTIÓN DE MESA EJECUTIVA: Durante el Consejo se crítico fuertemente la gestión de la Mesa Ejecutiva durante las movilizaciones y se solicitó claridad respecto de los logros obtenidos en los últimos días.
3. U. SANTO TOMAS: Un representante de dicha Universidad informó la adhesión a las movilizaciones, debido a que ellos fueron víctimas del pago del Pase Regional y el dinero aún no les ha sido devuelto.
4. VOTACIÓN: Con los siguientes SI: 33 NO:10 ABS:5
Los estudiantes de la PUCV ratifican el Paro hasta el día Miércoles 30 de Abril.
5. GYMPER EN TOMA: Durante el Consejo se informó que Castellano se tomó el Gymper como medida preventiva.
6. PETITORIO: Se entregará hoy a la Intendencia y al Congreso.
Centro de Alumnos de Matemáticas
lunes, 28 de abril de 2008
Consejo de Presidentes 28/04/08
Compañeros:
Acaba de finalizar el Consejo de Presidentes y les comunicamos que por medidas recién tomadas(Adhesión al PORTAZO) hemos debido reprogramar la asamblea de mañana.
Quedando el siguiente programa de actividades:
Acaba de finalizar el Consejo de Presidentes y les comunicamos que por medidas recién tomadas(Adhesión al PORTAZO) hemos debido reprogramar la asamblea de mañana.
Quedando el siguiente programa de actividades:
9:00 Asamblea Informativa
10:00 Llamado a reunirse en las afueras de la Casa Central para unirse al PUERTAZO
11:00 PUERTAZO
16:00 Asamblea Universitaria en el Gimnasio de la Casa Central
Les solicitamos de forma personal que traten de difundir esta información a sus compañeros con carácter de URGENTE!
De antemano muchas gracias,
Centro de Alumnos de Matemáticas
10:00 Llamado a reunirse en las afueras de la Casa Central para unirse al PUERTAZO
11:00 PUERTAZO
16:00 Asamblea Universitaria en el Gimnasio de la Casa Central
Les solicitamos de forma personal que traten de difundir esta información a sus compañeros con carácter de URGENTE!
De antemano muchas gracias,
Centro de Alumnos de Matemáticas
NOTICIAS DE ÚLTIMA HORA
Les informamos que hace unos pocos minutos se llevó a cabo en el Consejo de Presidentes (que aún se esta desarrollando) la votación del Paro hasta el día Miercoles.
Los resultados fueron:
SI: 33
NO: 10
ABS: 5
Por lo tanto, el estudiantado de la PUCV
ratifica su estado de Paro hasta el día miércoles 30 de Abril.
Más información en las próximas horas.
Centro de Alumnos de Matemáticas
Una causa común... Canasta Familiar
De acuerdo a lo que estaba planificado, hoy se llevó a cabo una colecta para reunir fondos y comprar alimentos y artículos para una canasta familiar que será entregada a la familia de la alumna de Ingeniería Civil Informática, Carolina Fernández.Muchas Gracias a todos quienes colaboraron; alumnos, docentes y funcionarios!
Tallarinata, una actividad para compartir!
Hoy se llevó a cabo una Tallarinata en nuestra Sala Aula a las 13:00 que contó con la presencia de varios alumnos de nuestro Instituto. Agradecemos a aquellos que participaron y esperamos que en ocaciones siguientes seamos más!!
sábado, 26 de abril de 2008
JORGE LANATA ...... UN PESO PESADO
Es uno de los periodistas más reconocidos de Argentina y Latinoamérica. Comenzó su carrera a los 14 años. A los 26, fundó el diario Página/12, hito en el periodismo grafico argentino.
Este lunes 28 de abril, el destacado periodista argentino conversará con estudiantes y profesores de la Católica de Valparaíso, en unespacio de análisis y crítica del escenario latinoamericano actual. Primero, será un encuentro a las 10:00 de la mañana en la Escuela de Periodismo; en la tarde, Lanata inaugurará el año académico de los posgrados en comunicación que imparte esa Unidad Académica. El pasado domingo 2 de marzo, el escenario periodístico argentino recibió un nuevo medio: el diario Crítica de la Argentina. Y tras sucreación estaba un viejo conocido: el periodista Jorge Lanata. Jorge Lanata, es uno de los periodistas más reconocidos de Argentina y Latinoamérica. Comenzó su carrera a los 14 años, escribiendo lasnoticias del día para Radio Nacional. Doce años después, fundó el recordado diario Página/12, medio que cambió el periodismo grafico en Argentina. La trayectoria de Lanata reúne experiencia en prensa escrita, radio y televisión, además de la publicación de los libros "Argentinos I y II"y ADN. Mapa genético de los defectos argentinos ; y la realización del documental "Deuda". En todos estos formatos, Lanata ha destacado por su mirada crítica, reflexiva y analítica sobre la actualidad. Con ese sello -tan característico como su cigarro encendido- Jorge Lanata estará este lunes 28 de abril en la Escuela de Periodismo de la PUCV,inaugurando las actividades académicas de pregrado y postgrado. Discutir, conversar, conocer Como parte de su agenda, a las 10:00 de la mañana, Lanata se reunirá con estudiantes y profesores de la carrera de Periodismo, en la sede de la Escuela. En la tarde, en tanto, las actividades se trasladan a Valparaíso. Ahí, a las 17:30 horas, en la Sala Obra Gruesa, Jorge Lanata estaráa cargo de la inauguración del Programa de Postítulo y Magister en Comunicación y Periodismo. Más informaciones sobre Jorge Lanata:
http://www.jorgelanata.com.ar/
http://www.criticadigital.com/
Fuente: http://www.periodismoucv.cl/
viernes, 25 de abril de 2008
Actividades Lunes 28 de Abril
De acuerdo a lo planificado les comunicamos que para este Lunes se realizarán las siguientes actividades:
10:00 Asamblea (votación)
horario por confirmar
Exposición de los Decretos 20 y 45
14:00 Tallarinata auspiciada por CAIMA
RECUERDEN: El día Lunes debemos entregar la canasta familiar, colaboremos!!!
Les deseamos un buen fin de semana y los esperamos el lunes!!!
Centro de Alumnos de Matemáticas
Asamblea Informativa.
En la asamblea informativa llevada a cabo hoy a las 15:15 horas en la Sala Aula se informó respecto de lo sucedido ayer en la Asamblea del CONSEJO DE PRESIDENTES.
En ella, se dieron a conocer los avances que se han logrado en las negociaciones
1.- Poner fin al pase escolar "optativo"
2.-Aceptación de una TNE única, con tarifa local del sector para Enero y Febrero
3.-Aceptación de una mesa de trabajo como CONFECH para la modificación de decretos
4.-Congelamiento de las tarifa hasta la aclaración de los subsidios regionales
5.-Apertura de diálogo con MERVAL por un problema de compatibilidad del sistema de metro de Santiago y el de la Quinta.
Se comunicó la extensión del Plazo de Postulación de los Proyectos de Red Docente hasta el día Lunes 28 de Abril.
En ella, se dieron a conocer los avances que se han logrado en las negociaciones
1.- Poner fin al pase escolar "optativo"
2.-Aceptación de una TNE única, con tarifa local del sector para Enero y Febrero
3.-Aceptación de una mesa de trabajo como CONFECH para la modificación de decretos
4.-Congelamiento de las tarifa hasta la aclaración de los subsidios regionales
5.-Apertura de diálogo con MERVAL por un problema de compatibilidad del sistema de metro de Santiago y el de la Quinta.
Se comunicó la extensión del Plazo de Postulación de los Proyectos de Red Docente hasta el día Lunes 28 de Abril.
jueves, 24 de abril de 2008
Actividades Viernes 25 de Abril 2008
11:00 Tokata Informativa Lugar: Edificio Gimpert
Serán 7 horas de música e información, se solicitará aporte voluntario.
15:00 Análisis LGE y Actividades planificadas por CAIMA
Lugar: Sala Aula, Instituto de Matemáticas
.
RECORDATORIO: No olviden traer su aporte para la canasta familiar.
.
Considerando que el Paro es un compromiso de todos,
esperamos su participación
Centro de Alumnos de Matemáticas
Asamblea Consejo de Presidentes Jueves 24 de Abril
Les informamos que recién concluido el Consejo de Presidentes la votación respecto de la ccontinuación del Paro Estudiantil fue la siguiente:
Aprobación: 35
Rechazo: 7
Abstención: 4
De esta forma, los estudiantes de la P.U.C.V. ratifican el
Paro y las Movilizaciones hasta el día Lunes 28 de Abril 2008.
Café Concert a beneficio de Carolina Fernández
Les informamos que el día Miércoles 30 de Abril se llevará a cabo un Café Concert en la Casa Central de la PUCV a beneficio de la alumna de Ingeniería Civil Informática, Carolina Fernández.
La adhesión es de $500 o bien $300 + un alimento no percible.
¡¡ Los invitamos a participar y colaborar!!
miércoles, 23 de abril de 2008
Actividades Jueves 24 de Abril2008
Queridos Compañeros:
Informados ya de la Movilización del día de mañana, les comunicamos que a las 9:30 están citados todos los alumnos de Matemáticas a fin de reunirse en nuestro Instituto y movilizarnos juntos hacia Casa Central para unirnos con las demás Carreras.
Les recordamos que mañana deben acercarse al Presidente Gonzalo Ibarra e inscribirse en la lista de manifestantes para evitar problemas con Carabineros.
Además les informamos que mañana a las 15:00 hrs se llevará a cabo una asamblea para votar la postura de Matemáticas frente a la continuación del Paro Estudiantil.
Atentamente
Informados ya de la Movilización del día de mañana, les comunicamos que a las 9:30 están citados todos los alumnos de Matemáticas a fin de reunirse en nuestro Instituto y movilizarnos juntos hacia Casa Central para unirnos con las demás Carreras.
Les recordamos que mañana deben acercarse al Presidente Gonzalo Ibarra e inscribirse en la lista de manifestantes para evitar problemas con Carabineros.
Además les informamos que mañana a las 15:00 hrs se llevará a cabo una asamblea para votar la postura de Matemáticas frente a la continuación del Paro Estudiantil.
Atentamente
Centro de Alumnos de Matemáticas 2007-2008
martes, 22 de abril de 2008
Consejo de Presidentes Martes 22-04-08
INFORMACIÓN ASAMBLEA CONSEJO DE PRESIDENTES 22-04-08
Queridos compañeros :
A continuación se dan a conocer, en su mayoría, los diversos temas que se hablaron hoy en Consejo de Presidentes P.U.C.V.
1.- Mesa de Trabajo 21-04-08
Hoy el Zonal Quinta tuvo una mesa de diálogo con el Seremi de Transportes y el Gobierno Provincial de Valparaíso en la que se informó lo siguiente:
Queridos compañeros :
A continuación se dan a conocer, en su mayoría, los diversos temas que se hablaron hoy en Consejo de Presidentes P.U.C.V.
1.- Mesa de Trabajo 21-04-08
Hoy el Zonal Quinta tuvo una mesa de diálogo con el Seremi de Transportes y el Gobierno Provincial de Valparaíso en la que se informó lo siguiente:
- Se rechazó definitivamente la opción de un Pase Regional, (solo lo ocuparán colegios privados), por lo tanto Universidades Privadas, Universidades del Consejo de Rectores, CFT, quedan adheridas a la T.N.E.
- La Asamblea del Consejo de Presidentes de la P.U.C.V pidió que en la próxima reunión que tendrá el zonal (Viernes 25) se exija la modificación y derogación de los Decretos 20 y 45 ya que solo depende de una disposición del Estado y un trámite que no demora más allá de 2 semanas.
2.- Entrega de T.N.E
Ya llegaron a la Universidad las T.N.E de las personas que realizaron los tramites de Foto y Completación de datos en Noviembre y Febrero respectivamente, los próximos días deberían repartirse en las distintas Unidades Académicas. (El resto tendrá que esperar un tiempo más).
3.- Votación Petitorio
El petitorio que representará las necesidades que exigen los alumnos de la P.U.C.V tuvo la siguiente votación.
- Aprobación : 37
- Rechazo : 1
- Abstención : 9.
Este petitorio la Federación de Estudiantes de la P.U.C.V lo expondrá mañana Miércoles 22 en el Zonal, para luego sacar un petitorio a nivel zonal.
4. Votación Paro hasta Jueves 24
La votación de continuar con el paro y movilizaciones en la P.U.C.V tuvo la siguiente votación :
- Si : 47
- No : 3
- Abstención : 0
Por lo tanto la P.U.C.V continua en paro y movilizaciones hasta al menos el Jueves 24 de abril del 2008.
5.- Acto Social
Una alumna de la carrera de Ingeniería Civil Informática de la P.U.C.V sufre de Neurisma Cerebral y no cuenta con previsión, por lo que hasta al momento a debido costear de forma particular su enfermedad. Se pidió ayuda a las diversas carreras ya sea en dinero, mercadería, medicamentos (las personas que tengan contactos con visitadores médicos) las cuáles aceptaron en forma unánime.
La carrera de Matemáticas por su parte colaborará con una canasta familiar, es por ello, que se pide la colaboración de los alumnos de la carrera en llevar durante esta semana alimentos no perecibles y entregarlos a algún representante del Centro de Alumnos.
6.- Actividades a nivel P.U.C.V por movilizaciones
Miércoles 23- abril de 2008
11: 00 hrs. : Asamblea Informativa en Matemáticas.
15:00 hrs. : Continuación estudio L.G.E
16:00 hrs. : Gran Tallarinata Bailable
Lugar: Casino Rubén Castro.
Valor: $ 200.
19:00 hrs : Marcha tipo Velatón
Desde Casa Central – Av. Brasil- Francia- Pedro Montt – hasta Congreso Nacional.
Se cuenta con permiso por parte de la Gobernación hasta las 21 hrs
Se ruega a los asistentes llevar vestimenta negra y vela.
Sin otro particular.
Centro de Alumnos Matemáticas 2007-2008
caima.07.08@gmail.com
www.caima-07-08.blogspot.com
http://www.fepucv.cl/
- La Asamblea del Consejo de Presidentes de la P.U.C.V pidió que en la próxima reunión que tendrá el zonal (Viernes 25) se exija la modificación y derogación de los Decretos 20 y 45 ya que solo depende de una disposición del Estado y un trámite que no demora más allá de 2 semanas.
2.- Entrega de T.N.E
Ya llegaron a la Universidad las T.N.E de las personas que realizaron los tramites de Foto y Completación de datos en Noviembre y Febrero respectivamente, los próximos días deberían repartirse en las distintas Unidades Académicas. (El resto tendrá que esperar un tiempo más).
3.- Votación Petitorio
El petitorio que representará las necesidades que exigen los alumnos de la P.U.C.V tuvo la siguiente votación.
- Aprobación : 37
- Rechazo : 1
- Abstención : 9.
Este petitorio la Federación de Estudiantes de la P.U.C.V lo expondrá mañana Miércoles 22 en el Zonal, para luego sacar un petitorio a nivel zonal.
4. Votación Paro hasta Jueves 24
La votación de continuar con el paro y movilizaciones en la P.U.C.V tuvo la siguiente votación :
- Si : 47
- No : 3
- Abstención : 0
Por lo tanto la P.U.C.V continua en paro y movilizaciones hasta al menos el Jueves 24 de abril del 2008.
5.- Acto Social
Una alumna de la carrera de Ingeniería Civil Informática de la P.U.C.V sufre de Neurisma Cerebral y no cuenta con previsión, por lo que hasta al momento a debido costear de forma particular su enfermedad. Se pidió ayuda a las diversas carreras ya sea en dinero, mercadería, medicamentos (las personas que tengan contactos con visitadores médicos) las cuáles aceptaron en forma unánime.
La carrera de Matemáticas por su parte colaborará con una canasta familiar, es por ello, que se pide la colaboración de los alumnos de la carrera en llevar durante esta semana alimentos no perecibles y entregarlos a algún representante del Centro de Alumnos.
6.- Actividades a nivel P.U.C.V por movilizaciones
Miércoles 23- abril de 2008
11: 00 hrs. : Asamblea Informativa en Matemáticas.
15:00 hrs. : Continuación estudio L.G.E
16:00 hrs. : Gran Tallarinata Bailable
Lugar: Casino Rubén Castro.
Valor: $ 200.
19:00 hrs : Marcha tipo Velatón
Desde Casa Central – Av. Brasil- Francia- Pedro Montt – hasta Congreso Nacional.
Se cuenta con permiso por parte de la Gobernación hasta las 21 hrs
Se ruega a los asistentes llevar vestimenta negra y vela.
Sin otro particular.
Centro de Alumnos Matemáticas 2007-2008
caima.07.08@gmail.com
www.caima-07-08.blogspot.com
http://www.fepucv.cl/
Asamblea Martes 22 de Abril 2008
El día de hoy a las 10:25 de la mañana se llevó a cabo una asamblea en la Sala Aula de nuestro Instituto. Los temas a tratar fueron:
- Informaciones Generales (Ayudas Estudiantiles y Becas de Fotocopia y de Casilleros)
- Movilización del día Jueves 24 de abril 2008
- Ratificación del Paro
Posterior a la lectura y aprobación del nuevo petitorio (si: 49, no: 0, abs:5), Matemática ratificó su Estado de Paro hasta el día Jueves 24 de abril del presente año, con una votación de SI: 41, NO: 11, ABS:14.
RECORDATORIO:
La Beca de Fotocopia será entregada el día Lunes 5 de Mayo y los becados serán publicados dentro de esta semana.
Para la Beca de Casilleros ya se encuentran abiertas la bases y son:
NOMBRE COMPLETO:
RUT:
AÑO DE INGRESO:
LUGAR DE RESIDENCIA:
TRES MOTIVOS DE LA SOLICITUD:
Estos datos deben ser enviados al correo electrónico caima.07.08@gmail.com
lunes, 21 de abril de 2008
Declaraciones de Sanchez al Diario La Estrella De Valparaíso
Revisando las noticias del fin de semana encontramos estas declaraciones del Presidente Asociación Empresas Licitadas Del Gran Valparaíso, Sr. Reinaldo Sanchez.La noticia se encuentra en la Página 9 de la edición del día Sábado 9 de Abril 2008.
Planificación Días 21, 22 y 23 de Abril 2008
De acuerdo a lo planificado hoy en la Asamblea de las 13:30 horas se acordó para esta semana realizar las siguientes actividades:
MARTES 22 ABRIL
10:00 Asamblea y Votación
12:00 Choripanada Informativa
15:00 Análisis LGE
17:00 Letanías Informativas
MIERCOLES 23 ABRIL
Foro General Informativo *
Análisis del Petitorio *
15:00 Análisis LGE
JUEVES 24 ABRIL
Movilizaciones convocadas a nivel nacional por la CONFECH *
(*) Horarios por determinar
Esperamos su activa participación y les recordamos que esto es ¡UN COMPROMISO DE TODOS!
MARTES 22 ABRIL
10:00 Asamblea y Votación
12:00 Choripanada Informativa
15:00 Análisis LGE
17:00 Letanías Informativas
MIERCOLES 23 ABRIL
Foro General Informativo *
Análisis del Petitorio *
15:00 Análisis LGE
JUEVES 24 ABRIL
Movilizaciones convocadas a nivel nacional por la CONFECH *
(*) Horarios por determinar
Esperamos su activa participación y les recordamos que esto es ¡UN COMPROMISO DE TODOS!
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